Sådan bruges en Abacus i klasseværelset
Kuglerammen først kom på scenen et sted i Kina omkring år 1200 e.Kr. Lige siden, abacus har spillet en vigtig rolle i klasseværelset. Selv med de nye teknologier, lære at tælle i hånden er et vigtigt redskab, der aldrig vil gå ud af stil. Eleverne kan lære ved at tælle på fingrene, men de har kun ti af dem. Børn elsker at lære på abacus. Brug af enheden hjælpemidler i den vigtige opgave med mental matematik.
Vejledning
• introducere børn til abacus inden de selv kan regne i Headstart eller børnehaveklasse. Først, lad børnene lege med kuglerammen på egen hånd. Sætte et par i legerummet og observere, om nogen af dem lege med dem uden opmuntring. Så indføre abacus ind med deres tidlige optælling lektioner. Projekt Match Adgang på forskning og udvikling Institut for Sycamore, Illinois, anbefaler kun indføre abacus som et redskab til optælling Når eleverne har et klart koncept af værktøjet; de, at det er fantastisk at bruge det tidligt i begrænsede måder, men for nogen lektioner om abacus at have en effekt, de bliver nødt til at have en klar strategi for at tælle og forstå, at nogle perler står for dem, femmere og tiere.
• Spil en omgang med kuglerammen. Har en lommeregner vs abacus nag match udfordring. Del eleverne op i to hold: regnemaskiner mod kuglerammer. Har de studerende skiftes til konkurrerende. Giv eleverne et matematisk problem, og det hold, der finder ud af svaret først vinder. Gør de problemer let i starten, men efterhånden gøre dem vanskeligere. Ifølge Wichita State University, abacus vinder de fleste opgaver og fremmer mental matematik. Konkurrencen kan også være abacus vs. Abacus for at få flere børn, der bruger enheden.
• Brug abacus til andre opgaver i klasseværelset. Når der konkurrencer i klasseværelset, har hvert hold holde score på en abacus. Udpeg et barn fra hvert hold til at være score keeper og få dem skiftes i denne rolle. De kan også bruge enheden til at tabulere score på tests; du kan også bruge det, når undervisningen penge.
• Lær studerende med handicap ved hjælp af abacus. Nogle studerende har svært ved at begrebsliggøre matematik i deres hoved, så den abacus ville være perfekt til dem. Projekt matematik foreslår at bruge abacus med en braillewriter for blinde elever. Ligesom med enhver handicap, afhængigt af arten af den tilstand og kompetenceniveau børnenes, vil brugen af abacus skulle skræddersys til deres kvalifikationsniveau.