Observation værktøjer til den tidlige barndom udvikling

Observation af små børn er udgangspunktet for at forstå og støtte deres individuelle behov for udvikling. Det er et centralt vurderingsværktøj i den britiske regerings Early Years Foundation Stage pensum. Alle fagfolk er involveret i pleje og undervisning af små børn, fra dagplejere og barnepiger til pædagoger, forventes at gøre og registrere observationer.

Gule sedler

Standarden observation værktøj siden EYFS pensum blev introduceret i 2008 var en stak af post-it noter og en pen. Lærere ser børn absorberes i spil ville kradse noter om, hvad de gør, og holde noterne side i børnenes filer. De små størrelser af post-it noter betyder, at de ikke var besværligt. Observationer kan registreres nemt i løbet af dagen og revideret senere.

At tale med forældre

Lytte til forældre under forældremøder og bede dem om at fortælle dig, hvad deres barn gør i hjemmet er også et vigtigt observation værktøj. Det er især vigtigt, hvis adfærd og færdigheder demonstreret hjemme adskiller sig markant fra de viste i børnehaven eller skolen. Det er nyttigt at tilskynde forældre til at bringe i eksempler på, hvad deres børn har tegnet eller skrevet hjemme.

Observation formular

Mange kommuner og uddannelsesinstitutioner har skabt observationsskemaer at gøre registrering og analyse observationer lettere. Den tidlige år praktiserende læge udfylder dato og tidspunkt, hvor observationen finder sted, og angiver den sammenhæng, hvori barnet spiller. Skemaet giver prompter for de ting, den praktiserende læge bør være på udkig efter, organiseret efter temaer inden for rammerne EYFS, såsom "A Unique Child" og "positive relationer."

Software

Der er udviklet en række specifikke software-værktøjer til at hjælpe lærere og andre tidlige år praktiserende registrere deres observationer. En af de mest kendte, Evernote, sammenfatter observerede via forskellige medier, såsom fotografier, lydoptagelser og noter lavet på en smartphone.

Tablet

I en række skoler har lærerne eksperimenteret med at bruge iPads og andre tablets som redskaber til observation. Du tagge børnene, at du observerer ved at tage billeder af dem og mærkning dem. Du kan tage billeder af oplevelser og aktiviteter, og optage noget børnene sige ved at klikke på tablettens gule post-it-enhed og skrive oplysningerne.