Hvordan skriver man en undervisning & læring reflekterende essay

Skrivning af en reflekterende essay om undervisning og læring giver dig mulighed for at tænke på dine overbevisninger og idéer om undervisning og analysere, hvordan disse overbevisninger og ideer manifestere sig i praksis i dit klasseværelse. Ikke alene undervisning og læring reflekterende essay giver dig chancen for at tænke kritisk om dig selv som lærer, men det kan også tjene som et indledende dokument til din undervisningsportfolio.

Instruktioner

1. Spørg dig selv, hvad læring betyder for dig, og hvad kvalificerer som en succesfuld læringssituation. Sørg for at tage til efterretning, hvad der tæller som begreb beherskelse i din disciplin, og tænke over, hvordan din definition af læring falder sammen med dit område. Også overveje, om ikke din definition af en vellykket læring har ændret sig over tid.

• Stil dig selv nogle spørgsmål om undervisning. Hvad er dine mål og ambitioner som lærer? Har disse mål ændret sig over tid? Hvad er dine overbevisninger om undervisning, og hvordan vil du kategorisere din rolle i klassen? Tænk på analogier, der kan beskrive din adfærd som lærer. Er du en coach? En entertainer?

• Kig tilbage på din undervisning mål og din definition af en vellykket indlæring situation. Hvilke skridt vil du tage / har du taget for at nå disse mål og opnå succes læring i dit klasseværelse? Tænk konkrete opgaver, kursusmaterialer, lektionsplaner, evalueringsværktøjer og studerende evalueringer af din undervisning.

4. Bestem, hvordan du planlægger at fortsætte med at udvikle som lærer. Vil du deltage i workshops? Vil du deltage i disciplinære møder og / eller konventioner? Har du planer om at skrive en bog eller lave præsentationer i din disciplin vedrørende dine undervisningsmetoder?

• Begynd at organisere og skrive dit essay ved hjælp af oplysninger, du kom op med i løbet af de første fire trin. Undervisning og læring reflekterende essay er personlig, og bør være skrevet i et first-person, uformel stil. En personlig anekdote kan tjene som en introduktion til din undervisning og læringsmål og filosofier, men er ikke obligatorisk.

• Efter at skrive din indledende anekdote eller generel introduktion, se tilbage på trin 1 til 4. Giv hver af disse trin sit eget afsnit eller to i dit essay, så dit essay vil blive tilrettelagt som følger: Din definition af vellykket uddannelse, dine overbevisninger og mål som lærer, og beskrivelser af, hvordan dine klasseværelset aktiviteter og design afspejler din undervisning mål og idéer om en vellykket læring. Afslut med dine ideer til en fortsat faglig udvikling. Når du er færdig med dit essay, så spørg en erfaren lærer at læse og reagere på din refleksion, og derefter foretage de nødvendige revisioner.