Aktiviteter i klasseværelset på Den Kinesiske Mur i Kina

Den Kinesiske Mur er en vigtig del af kinesisk historie. Undervisning børn om dets betydning, men kan være svært uden kedelige dem. Du kan indføre nogle aktiviteter i klasseværelset om Den Kinesiske Mur i Kina til børn for at holde dem beskæftiget og interesseret i denne store historiske struktur.

Andre "Great" Walls

Denne aktivitet kræver klasseværelse internettet. I grupper skal eleverne gøre nogle hurtige indledende forskning for at gøre en liste over "store" vægge brugt gennem historien, såsom Berlinmuren eller Jerikos mure. Klassen vil derefter foretage en master liste, der omfatter alle de vægge, som de fandt. Hver gruppe kan så vælge en væg til forskning, og de vil præsentere disse oplysninger til klassen. Sørg for, at de fokuserer på at sammenligne og kontrasterende den mur, de har valgt til den kinesiske mur. (Du kan selv ønsker dem til at bruge Venn diagrammer eller andre arrangører til at gøre dette.)

Math Aktivitet: Building til Scale

At binde de materialer, de lærer i historie klasse i, hvad de har lært i matematik klasse, hjælpe dem med at opbygge en to-skalamodel af Den Kinesiske Mur i Kina. For at gøre dette, vil de nødt til at forske i længden og højden af ​​væggen, i tillæg til dimensionerne af mursten. De kan derefter skæres ud mursten fra byggeri papir til at bygge muren, som du kan placere på en opslagstavle. Alternativt kan de tegne et billede af den kinesiske mur til at skalere. Sørg for, at de tager alle gældende målinger i betragtning.

Erfaringer til livet fra den kinesiske mur

Efter at lære om historien om Den Kinesiske Mur i Kina, kan eleverne opdage, at de kan frasortering flere liv lektioner fra, hvad de har lært. Eleverne kan arbejde i grupper for at nævne nogle af disse lektioner, samt hvordan de har lært dem fra historien om den kinesiske mur. For eksempel kan de komme op med læren af ​​"Arbejd ikke folk for hårdt, eller de vil gøre oprør mod din myndighed" eller "Arbejde med det, du allerede har, og bygge videre på det," baseret på det faktum, at den oprindelige mur bare forbundet gamle strukturer sammen, frem for at bygge fra bunden.