Math vurderingsværktøjer bruges til børnehave matematik

October 9

Math vurderingsværktøjer bruges til børnehave matematik

Math er en vigtig del af børnehaven pensum. På dette stadium i uddannelse, er studerende endnu ikke løse ligninger eller demonstrere matematiske færdigheder i en traditionel måde. Brugen af ​​matematik vurderingsværktøjer kan hjælpe med at afgøre, om børnehave studerende er on target i deres læring, og hvor de kan have behov for forstærkning.

Portefølje Vurdering


Math vurderingsværktøjer bruges til børnehave matematik

En portefølje er en måde at vurdere en studerendes matematiske færdigheder på en løbende, langsigtet basis. En portefølje er et bindemiddel, mappe eller scrapbog, der indeholder en studerendes arbejde prøver, billeder og anekdotiske kommentarer fra læreren. Hver elev har sin egen portefølje. Mange porteføljeselskaber aktiviteter gentages hele året, der giver læreren og forældre med en visuel repræsentation af fremskridt. I begyndelsen af ​​året kan et barn har kigget på et billede med 10 røde æbler på det, talte dem og skrevet ned på antallet 6. Ved midtpunktet af året, kan det samme barn gentage aktiviteten og være i stand til at tælle til og skrive nummeret ned 10. porteføljer tillader lærerne at se, hvordan en studerende skrider eller hvis han har brug for forstærkning for at holde op.

Mønster Blocks


Math vurderingsværktøjer bruges til børnehave matematik

Geometri begynder med introduktionen og identifikation af forskellige former. Børnehave studerende lærer at identificere og navngive trekanter, firkanter, cirkler, rektangler, ovaler og rombe (rombe). Manipulatives såsom mønster blokke hjælpe eleverne lære geometriske begreber, samt vurdere, hvad de ved. En lærer kan spørge en børnehave studerende til at bruge to trekanter til at lave en firkant. Brug af matematik og rumlige ræsonnement, den børnehavebarn vælger to trekanter og bestemmer, hvordan at placere dem sammen for at skabe et kvadrat.

Mønter


Math vurderingsværktøjer bruges til børnehave matematik

Matematik i børnehaven niveau er bedst undervises og vurderes på en meget praktisk måde. Identifikation og optælling Coin er en stor benchmark i at forberede et barn for første klasse matematik. Selv om det er muligt at undervise og vurdere et barn med papir aktivitet ark, kindergartners bliver mere engageret i hands-on læring, især når det indeholder rigtige penge. Der er mønt spil, digte og sange, der bruges som en fast del af børnehaven "cirkel tid." Disse daglige aktiviteter giver læreren en løbende mulighed for at vurdere det enkelte barns niveau af forståelse af begrebet penge (se Resources).