Børne Kirke Aktiviteter på dom

Dom er et vanskeligt emne, især når man underviser det til børn. Søndagsskole lærerne brug for kreative måder at undervise børn, at de ikke skal dømme andre, men bør værdsætte dem som kolleger Guds børn. De dog nødt til at udvikle dømmekraft og vise god dømmekraft, når det kommer til deres egne valg. Et andet udfordrende aspekt af dette emne er Guds dom i efterlivet.

Servering Sinners

Spørg børnene i din klasse at nævne grupper af mennesker, der er syndere. Mind dem for ikke at nævne nogen navne. Skriv grupperne på en tavle eller flipover. Spørg eleverne, om de mener Jesus ville have brugt tid med nogen af ​​disse grupper af mennesker. Spørg, hvordan de tror, ​​Jesus kunne have behandlet dem. Derefter læse dem historien om Zakæus fra Luke 19: 1-10. Stil spørgsmålene igen. Lad eleverne tegne et træ på et stykke papir eller skære en ud fra brun byggeri papir. Så har dem skåret ud blade eller tegne blade på træet. På hvert blad, dem har skrive navnet på en gruppe af mennesker eller type person, at Jesus kom for at frelse. I slutningen af ​​lektionen, studerende tænke over, hvordan Jesus ville have dem til at behandle mennesker, de synes er syndere. Tal om, hvorfor kristne nødt til at være forsigtig med at dømme andre.

WWJD

Tal med dine elever om, hvordan Bibelen lærer os, at vi vil blive bedømt af det, vi gør på den sidste Dommedag. Tal om, hvordan Gud forventer os at brødføde de sultne, klæde de nøgne, besøge dem i fængslet og give vand til dem, der er tørstige. Udskriv et stykke papir med et billede af Jesus i midten, og ordene "Hvad ville Jesus gøre?" på bunden. Gør nok kopier, så hvert barn kan have en. Derefter udskrive et stykke papir med ordene "Hvad vil jeg gøre?" og lave kopier til hvert barn. Lad hvert barn tegne billeder eller skrive ord af de ting, som de mener Jesus ville gøre, hvis han levede i dag. Så har dem tegne billeder eller skrive sætninger om, hvad de vil gøre. Guide dem til at være så specifik som muligt. Hvis de siger, de vil brødføde sultne, så spørg dem, hvordan de vil finde de sultne og hvad det betyder at give mad til en person, der er sulten.

Geder og får Sock Puppets

Spørg forældre at donere rene, uovertruffen sokker at de ikke længere har brug for. Fortæl børnene historien om ged og fårene fra Matt 25: 31-36. Giv hver elev to sokker. Fortæl dem, at de kommer til at gøre en sok marionetdukke, der er en ged, og en, der er et får. Giv dem med lim, garn, bomuld bolde, googly øjne og papir. Tilskynde dem til at gøre ører, haler, horn osv Når alle har gjort deres marionetter, handle ud historien om lignelsen om gederne og fårene ved hjælp af marionetter. Enten har læreren spille rollen som konge eller lade et barn frivillig.

Salomons Scavenger Hunt

Saml flere gamle magasiner, der har en masse billeder i dem. Brug om muligt kristne magasiner, som har billeder fra det gamle bibelske tid i dem, selv om dette ikke er nødvendigt. Old National Geographics kunne også gøre et godt valg. Giv hver elev et magasin. Fortæl din klasse, som du kommer til at læse dem en historie to gange. Mens du læser historien, vil de lede efter billeder, der passer til historien og skær dem ud fra magasinet. Så har eleverne tape billederne op på væggen eller pin dem til en opslagstavle og genfortælle historien til dig. Derefter læse dem historien om Salomons dom fra Kings 3: 16-28.