Sådan bruges Visual Understøtter for børn med autisme

Børn med autisme oplever kommunikationsvanskeligheder og kan ikke reagerer godt på verbale kommandoer eller rutinemæssige ændringer. Disse børn trives under strukturerede rutiner og med kommunikation gennem visuelle understøtninger. Fordi autistiske børn ofte har stærke visuelle færdigheder, visuelle understøtninger hjælpe dem interagere med andre, udtrykke deres følelser og forstå deres daglige tidsplan. Hvis du er forælder til et autistisk barn, kan du lære at bruge visuelle skridt til at forbedre kommunikationen med dit barn.

Vejledning

• Opret visuelle understøtninger at afspejle barnets rutine. Brug en blanding af fotos og billede symboler. Vælg fotografier til mennesker, specifikke objekter og eventuelle abstrakte genstande eller aktiviteter i dit barns rutine. Gør billede symboler til generelle aktiviteter. Tegn dine egne symboler, bruge clipart eller downloade pre-made billedsymboler fra visuel støtte hjemmesider.

• Monter visuelle understøtninger på plakaten bord og laminat dem med klare kontakt papir til holdbarhed. Mærk hvert billede kort med ét ord til at beskrive aktiviteten. Visuelle understøtninger generelt omfatter billeder til følgende aktiviteter: spise, potte, skole, snack, legetøj, børste tænder, bad eller seng.

• Vis dit barn billedet symbol eller fotografi før hver aktivitet. Gør nok kort til at afspejle alle dele af hans rutine. Opmuntre ham til at bruge kortene til at lade dig vide, når han vil have noget.

• Label mad og hænger billedsymboler for fødevarer valg på køleskabsdøren. Mad etiketter og billedsymboler hjælper dit barn identificere og vælge fødevarer. Nogle børn med autisme er betyder spise. Picture symboler kan hjælpe dig med at få dit barn til at spise. Placer billedsymboler for et måltid menu på køleskabsdøren og bede dit barn til at vælge kort til de fødevarer, hun foretrækker at spise.

• Udvikle en aktivitetskalender med billede symboler. Forklar den daglige rutine til dit barn i starten af ​​dagen for at hjælpe ham til at forstå hans tidsplan. Dit barn vil ønske at vide, hvilke dage er skoledage og som er hjemme dage, fordi hver enkelt aktivitet kræver en anden rutine. Kalendere også hjælpe med at introducere en ændring i rutine, såsom et lægebesøg, en babysitter eller familie tur. Put billede symboler på kalenderen, som beskriver de vigtigste aktiviteter af dagen. Når en rutinemæssig sker ændringer, har dit barn placere den nye aktivitet symbol på hans kalender, så han føler sig i kontrol over hans tidsplan.

• Lav en bærbar tidsplan for dit barn at bære med hende, hvis hun har mange aktiviteter uden af ​​huset. Placer billedsymboler, der beskriver hendes daglige rutine i en tre-ringbind eller fotoalbum. Den bærbare tidsplan vil hjælpe hende føle sig godt tilpas, når hun flytter til forskellige steder i hendes dag, fordi tidsplanen giver konsistens.

• Hang et valg bord for at give dit barn en chance for at vælge aktiviteter. Et valg bord er en samling af billedsymboler, der giver dit barn til at vælge aktiviteter, der er en del af hans tidsplan. Placer valg bord på ét sted, og lad dit barn vide, at han kan vælge et billedkort til at indlede en aktivitet.

• Design en "stop", og "nej" symbol. A "stop" boks giver dit barn til at kommunikere, når hun ønsker at stoppe en aktivitet. Brug en skotøjsæske, kurv eller konvolutten til en "stop" boksen. Når dit barn dæk af en aktivitet, placerer hun billedet symbol på aktiviteten i kassen. Hun kan også bruge "nej" symbol. Du kan også vælge et "nej" symbolet for at bruge, når en genstand, aktivitet eller fødevarer er ikke tilgængelig.