Earth Science Lab Aktiviteter på Density
Densitet er en egenskab af stof. I Earth Science, studere studerende tætheden af forskellige former for stof. Lab aktiviteter hjælpe eleverne gøre virkelige liv forbindelser til abstrakte begreber som tæthed. Arbejde med lab partnere og små grupper også hjælper eleverne med at opbygge teamwork og problemløsning færdigheder. Aktiviteterne i denne artikel er passende for middle school studerende.
Vingummibamse Lab
Giv hver elev et gummiagtigt bjørn. Lad eleverne foranstaltning: længde, bredde og tykkelse til nærmeste tiendedel centimeter. Fortæl eleverne til at beregne mængden af bjørnen ved at multiplicere disse målinger og afrunding til nærmeste hundrededel. Instruer eleverne til at måle til nærmeste 10.-gram bjørnens masse ved hjælp af en triple-beam balance. Udlede bjørnens tæthed ved at dividere massen i volumen og afrunding til nærmeste hundrededel. Lad eleverne registrere alle målinger. Har eleverne placerer bjørnene i kopper med de studerendes navne skrevet på cups og hæld 50 ml vand på toppen. Lad bears sidde i vand, indtil den næste dag. Lad eleverne fjerne bjørnene fra vandet og forsigtigt tørre bjørnene på et håndklæde. Lad eleverne gentage alle målingerne fandt dagen før og registrere deres svar. Få eleverne beregne ændringerne og derefter oprette en graf.
Koks vs Diet Coke Density Lab
Pass uåbnede dåser af koks og kost koks omkring klassen. Bed eleverne alle de egenskaber observerede om hver kan, herunder ligheder og forskelle. Fyld et akvarium tre fjerdedele fuld med vand. Sæt de to soda dåser i akvariet. The Diet Coke kan vil flyde, men koks kan ikke. Bed eleverne om at brainstorme årsagen til forskellen. Vis eleverne et bæger med 39 gram sukker og et bæger af 188 milligram Nutra sød. Giv hvert par af studerende en koks kan og en kost koks kan. Få eleverne måle masse og volumen af dåserne og bruge disse beløb til at beregne massefylden. Lad eleverne hypotese de komparative tætheder af andre drikkevarer, og lade eleverne afprøve deres hypoteser.
Densitet af faste stoffer Lab
Studerende vil beregne tætheden af faste genstande: en aluminium bar, en aluminium terning, en aluminium kugle, en plastik kugle og tre genstande af de studerendes valg. Lad eleverne måle og registrere massen i gram af hvert objekt med en skala. Instruer eleverne til at måle mængden af hvert punkt med en metrisk lineal: volumen = længde x bredde x højde. Fortæl eleverne til at bruge disse målinger til at beregne densiteten af objekterne: densitet = masse / volumen.
Afsætning eller afvikling tid Lab
Giv hver elevpar tre partikler, der er af samme størrelse, men har forskellige densiteter: en plastkugle, en glaskugle og en stålkugle. Lad eleverne bestemme tætheder af hver ved vejning hver, måling volumen gennem vand deplacement, og beregning densitet (densitet = masse / volumen). Lad eleverne hypoteser som partikel vil have den hurtigste afregning tid. Opsætning af en kolonne på en ring stativ. Fyld kolonnen med vand til en tomme under toppen. Lad eleverne droppe plastik bold ind i kolonnen og registrere deposition tid. Fortæl eleverne at gentage processen for glas- og stålkugler. Lad eleverne registrere bosætter satser for hver bold og sammenligne resultaterne med hypoteser.