The Best Argumenter imod hjem skolegang

Mange familier vælger at homeschool deres børn i stedet for at sende dem til offentlige eller private skoler. I årenes løb er det blevet fremført, at Hjemmeundervisning børn er en mindre effektiv pædagogisk mulighed. Der er mange fælles argumenter mod Hjemmeundervisning, hvoraf nogle sandsynligvis betragtes som de bedste argumenter.

Social Interaction

En af de mest almindelige argumenter mod Hjemmeundervisning er manglen på social interaktion børn modtager. Når børn homeschooled, er de typisk kun omkring deres forældre og søskende. Nogle homeschooled børn deltage i en co-op eller homeschool gruppe, der mødes en gang eller to gange om måneden. Det giver nogle sociale interaktion, men mange hævder det er ikke nok. Børn er ikke i stand til at udvikle relationer og lære af hinanden, fordi der er så lidt interaktion tid med andre studerende. Homeschooled børn også får ikke mulighed for at danne varige venskaber. Børn har ikke de muligheder for at lære om forskellige kulturer, religioner og racer første hånd, når homeschooled. Mange mennesker hævder, at denne form for isolation fører til kulturchok, når barnet er endeligt eksponeret i sociale sammenhænge.

Subpar Uddannelse

Børn, der er homeschooled bliver undervist af deres forældre, typisk deres mor. Medmindre moderen er certificeret i undervisningen, kan hun ikke være udstyret til at være lærer. På grund af dette, nogle hævder, at børnene vil sandsynligvis modtage en subpar uddannelse. Traditionelle skoler menes at tilbyde en bedre uddannelse og læringsmiljø, end der tilbydes af Hjemmeundervisning. Argumentet her er også, at selv hvis en forælder har tilstrækkelig viden om de emner, der er moderselskabet udstyret til at kunne undervise det effektivt?

Virkninger på Household

Effekten af ​​Hjemmeundervisning på husstanden er også et argument imod den. Læring i hjemmet kan være distraherende på grund af telefonopkald og besøgende. Homeschool kritikere hævder disse distraktioner kan hæmme børns læring og fokus. Mange familier lider også et tab af indkomst. Når børn homeschooled skal en af ​​forældrene blive hjemme på alle tidspunkter, hvilket kan resultere i et tab af husstandsindkomst. Den forælder udfører undervisningen har også mindre tid til andre aktiviteter. Disse effekter er alle betragtes som negative og bruges som argumenter mod Hjemmeundervisning.

Hjemmeundervisning Stigma

Et andet argument er, at homeschooled børn ofte har en negativ stigmatisering knyttet til dem. Denne stigmatisering kan komme til at spille, hævdes det, når disse børn ansøge om at blive fritidsaktiviteter og når de forsøger at søge om gymnasier.