Tabte mønt Aktiviteter
Den tabte mønt lignelse er fortalt af Jesus i Det Nye Testamente i bogen af Luke kapitel 15, vers 2-10. Det beskriver en gammel kvinde, der mister en mønt og hendes hektiske forsøg på at finde den ved hjælp af alle metoder. Lignelsen afspejler Guds ønske om at holde alle hans folk tæt på ham. Brug aktiviteter til at undervise i denne lignelse kan hjælpe det stikker ud i hovedet på dine bibelske studerende, unge og gamle.
Coin Crafts
Tabte mønt håndværk kan hjælpe yngre børn at forstå den tabte mønt lignelse gennem eksempel. Læs lignelsen til børnene og derefter uddele sølvpapir og små, mønt formede stykker af træ. Børnene wrap træ mønter med folien og penne til at tegne et billede af sig selv på den ene side af mønten. Den anden side kan være dekoreret nogen måde, de kan lide. Når børnene er færdig, så spørg dem, hvor meget de kan lide deres mønt, og hvordan de ville have det, hvis de mistede den. Efter at de svarer, fortælle dem dette er, hvor meget Gud elsker dem, og hvordan han ville have det, hvis han tabte dem.
Word Mining
Word minedrift er en aktivitet, hvor du tager et ord eller en sætning, og forsøge at finde så mange ord som du kan ud af den sætning. Denne aktivitet kan anvendes til unge og ældre bibelske studerende. Nedskrive en sætning, der vedrører den tabte mønt lignelse på tavlen. For eksempel, skriv "Jesu tabte mønt lignelse bidrager til at illustrere, hvordan dyrt Gud elsker hver enkelt af sine børn i hele verden, fra den værste synder til den saintliest person." Du kan også ønsker at bruge lignelsen selv for ordet minedrift. Giv klassen 15 til 20 minutter til at finde så mange ord som muligt. Ordene bør forsøge at illustrere, hvordan lignelsen gør den person føler. Lad hver elev dele deres ord med klassen.
Søg efter den tabte mønt
Denne aktivitet kan hjælpe eleverne til at forstå, hvordan Gud føler, når han har mistet et af sine børn. Før dine elever dukker op, skjule en række mønter i hele klasseværelset i uanselige steder. Hver mønt skal have navnet på en elev skrevet på siden. Læs lignelsen til dine elever og derefter fortælle dem, at de skal finde deres mønt skjult i rummet. Hvis de finder en anden elevs mønt, skal de sætte den tilbage på plads, og holde udkig efter deres egne. Når alle elever har fundet deres mønt, diskutere, hvordan de følte, da de søgte efter mønten. Gør mønter chokolade for de yngre studerende til at give dem større incitament til at søge.