Typer af audiovisuelt materiale bruges til at undervise

Som studerende bliver mere vant til teknologi, spiller audiovisuelt materiale en endnu vigtigere rolle i klasseværelser. Eleverne lærer i en række forskellige måder, hvilket er grunden til, at brugen af ​​audiovisuelle komponenter er med til at forbedre læringsmiljøet.

Identifikation

Ifølge Terrebonne Parish Library System, audiovisuelt materiale "viderebringe oplysninger hovedsageligt via lyd og billede i stedet for ved tekst." Nogle audiovisuelt materiale kan indeholde ord, men det er ikke det vigtigste måde for kommunikation.

Funktion

Studerende ofte drage fordel af den visuelle / lyd appel af audiovisuelle materialer, fordi det har en tendens til at fokusere deres opmærksomhed på emnet. Når lærerne nuværende materiale på forskellige måder, såsom at give de studerende med både en oversigt og et diagram på et givet emne, det visuelle materiale forbedrer de skriftlige materialer.

Typer

Computere, fjernsyn, bånd, dvd'er og projektorer er typer af audiovisuelt materiale. Plakater, tegneserier, kostumer, modeller og ekskursioner er også audiovisuelt materiale.

Betydning

Eventuelle audiovisuelle hjælpemidler valgt bør en eller anden måde afspejle lektionen. Lærere bør beslutte, hvad materiale vil mest effektivt forbedre sin lektie, da sådanne materialer giver ægte dybde for studerende.

Ekspert Insight

Carolyn Chapman, en international pædagogisk konsulent og træner, mener studerende får endnu mere viden, når de skaber audiovisuelt materiale. Studerende kan betjene kameraer, konstruere plakater, diagrammer, grafik og billeder, samt bruge en computers funktioner.