Hvordan man underviser på "lignelsen om sædemanden"

Bibelen lektioner som Det Nye Testamentes "lignelsen om sædemanden" levende, når børn lærer at anvende bibelske lære i hverdagen. Søndag skole instruktører kan hjælpe børn gøre dette med praktiske aktiviteter i klasseværelset og opfølgende opgaver for hjemmearbejde. Især kan de studerende til bedre at forstå denne lignelse tema modtage Guds budskab ved at plante frø i god og dårlig jord, der repræsenterer de mest sandsynlige og mindst sandsynlige til at omfavne evangeliske lære.

Vejledning

•  Led en pre-læsning diskussion ved at bede eleverne om at forklare, hvorfor landmændene skal plante frø i god jord. Vis et diagram over jord, der er pakket, stenede, tornede og god. Lad eleverne finde frem til, hvilken type præsenterer ideelle betingelser for dyrkning ting. Forklar, at klassen vil læse lignelsen om sædemanden, hvor landmanden symboliserer Jesus repræsenterer frøene Guds budskab og jord symboliserer forskellige forhold i det menneskelige hjerte.

•  Følg læsning ved at fortælle eleverne lignelsen opfordrer dem til at følge Guds lærdomme, så hans ord kan vokse i deres hjerter. Bed eleverne om at forklare, hvorfor landmandens frø blomstrede kun i god jord. Bed dem om at relatere denne historie til folk, der accepterer og ikke accepterer Jesus 'undervisning.

•  Brug specifikke diskussion spørgsmål som dem, der foreslås af ebibleteacher.com. For eksempel skal eleverne reagere på sande og falske udsagn om den rigtige måde at behage Gud. Har studerende anvende lignelsen lektion til det virkelige liv ved at spørge, hvad der ofte adskiller dem fra Gud. Spørg eleverne, hvilken type jord Gud ønsker dem til at ligne.

•  Fordel et hjemmearbejde ark som den bogført på DLTK voksende Together site. Instruer eleverne til at huske vigtige passager fra lignelsen og diskutere med deres familier, hvordan man dyrker i kærlighed til Gud.

•  Tildel en in-class eksperiment med studerende plante frø i fire glas, der indeholder de fire jordtyper diskuteret i trin et. Bed eleverne kontrollere væksten frø med mellemrum. Bed dem om at forklare, hvorfor frø spirede i nogle krukker og ikke i andre. Få dem anvende disse indlæg for budskabet i lignelsen.