Børnehave matematiske tælle aktiviteter

Undervisning matematiske begreber til kindergartners kan være forvirrende til tider for de studerende. For at lette de studerende forvirring, altid bruge matematiske manipulatives når du laver børnehave tælle aktiviteter. Lær matematiske aktiviteter, som børnene vil nyde samt aktiviteter, der giver hands-on erfaring.

Rote Counting Aktiviteter

Når børn er i børnehave, vil de nødt til at lære at rote tæller. Ved udgangen af ​​børnehaven skal de studerende være i stand til at tælle til 100, tælle baglæns fra 100, tælle med femmere og toere. I undervisningen, give mulighed for muligheder for de studerende at tælle sammen, eller kor optælling. Choral optælling passer godt ind i dit morgenmøde tid. Ændre hver dag, hvordan du kommer til at tælle, så dine elever kan øve hver vej. Når tælle med dem, enten fremad eller bagud, så brug en række linje og punkt til hvert nummer, mens reciterer det. De studerende har brug for at se antallet samt høre nummeret navn. Når tælle med femmere eller toere, brug en hundrede diagram. Mens du bruger hundredvis diagram, kan du markere de ønskede tal den studerende til at sige. Visuelt eleverne forstår springe tælle, tælle med femmere eller toere, når det er gjort på en hundrede diagram.

One-to-One Counting

Studerende vil brug for masser af muligheder for at øve en-til-en tælling, da de bliver nødt til at mestre en-til-en korrespondance. Giv eleverne et bestemt antal knapper, de bliver nødt til at tælle ved deres skriveborde. Sætte punkter i små plastposer og har de studerende tage de punkter ud af poserne og tælle. Når det er omkring en ferie tid, sætter i emner vedrørende ferie til at tælle, såsom slik majs i oktober. Udvikle centre, der har børnene tælle genstande og registrere deres resultater.

Skøn Jar Counting

Studerende elsker at have et skøn krukke i klasseværelset. Du bliver nødt til at bestemme, hvor ofte du ønsker at bruge estimatet krukke - ugentligt eller dagligt. Krukken er en lille beholder, der enten glas eller gennemsigtig plastic, og du kan placere 25 varer eller færre hver gang. Hver gang krukken ændres, placere det ud for de studerende i morgen at begynde at gøre gætte, hvor mange ting er i krukken. Når på morgenmødet, bede de studerende til gæt og registrere deres svar. Tal om, hvad der ville være en passende gæt, som det ikke kan være 1.000 skumfiduser, fordi 1.000 skumfiduser ikke ville passe ind i krukken. Når du har haft flere skøn, tømme krukken og tælle elementer sammen.

Spørgsmål Dagens Counting

Hver dag i din børnehave klasseværelse, har et spørgsmål til de studerende til at svare. Spørgsmål kan være ja / nej-spørgsmål samt multiple choice-spørgsmål. Hver morgen har eleverne placere deres navn på kortet nedenunder det svar, de har valgt. På morgenmødet kan du have mange matematiske applikationer med spørgsmålet om dagen. Eleverne begynder at se, hvordan graftegning værker, som du opretter en graf hver morgen. Du kan bede eleverne om at tælle alle de børn, der er valgt, "Ja." Børn kan gøre skøn for svaret. Når du har valgt multiple choice-spørgsmål, kan de studerende tilføje to tal sammen for at øve tilføje færdigheder.