Present Perfect Speaking Aktiviteter

Den nuværende perfekte spændte anvendes ved opgørelsen af ​​en handling, der startede i fortiden og fortsætter videre ind i nutiden. Nuværende perfekt viser også en begivenhed, der skete på ubestemt tidspunkt i fortiden eller en begivenhed, der fandt sted for nylig. Det udtrykkes ved hjælp af en hjælpende verbum plus fortiden participium som vil ende i "-ed", hvis det er et regelmæssigt verbum. Præsentere perfekte adskiller sig fra simpel datid, fordi det bruges til at beskrive situationer med ingen færdige tid.

Kontrast Færdig og Unfinished Time

På tavlen tegne to kolonner, mærke en færdig gang, den anden ufærdige tid. Under færdige tidspunkt er liste ord som i går, sidste uge, sidste år og året 2000. Disse afsluttede foranstaltninger tid. Under ufærdige tid, liste ord som i dag, i denne uge, år og indeværende år. Ingen af ​​disse tider er afsluttet. Studerende derefter oprette sætninger ved hjælp af både den simple fortid - "Sidste år flyttede jeg til Californien" - og den nuværende perfekt - ". I år har jeg begyndt at tage ESL klasser"

Ja / Nej Interview Spørgsmål

Begynd denne øvelse med spørgsmål, der vil føre de studerende til at give svar på den nuværende perfekt anspændt. Lærer: "Har du nogensinde spillet fodbold?" Student: "Nej, jeg har ikke." Derefter bryde klassen i par og få dem spørge hinanden ja / nej spørgsmål. Give kort med prøvens spørgsmål som: "Har du nogensinde brækket et ben" eller "Har du nogensinde været for sent på arbejde?" Motivér eleverne til at interviewe hinanden med deres spørgsmål, så øvelsen bliver mere meningsfuld.

Kombination Sætninger

Present to sætninger, der kan laves om til en anvendelse af den foreliggende perfekt anspændt. For eksempel, "Maria er madlavning" og "Maria begyndte at lave mad for tre timer siden" kan kombineres i "Maria har madlavning i tre timer." Når eleverne er komfortable kombinerer sætninger, opdele dem i grupper og aflevere hver gruppe en konvolut med tre kort. Skrevet på hvert kort er to sætninger, at de studerende bliver bedt om at gøre i én.

Scrambled Sætninger

Begynd med at sætte en sætning på tavlen. For eksempel, "Tom har været Skiløb i to år." Så skriv sætningen igen med ordene scrambled. Gentag denne øvelse indtil eleverne forstår, så dele klassen op i grupper. Hand hver gruppe en konvolut med en krypteret sætning. Hver gang en gruppe unscrambles en sætning, kan de skrive den korrigerede sætning på tavlen og få en ny kuvert.