Skoleprojekter på forskellige typer af huse

Mennesker er det mest fleksible dyr på planeten, dels på grund af evnen til at opbygge husly, der passer til miljøet. Forskellige områder af verden kræver forskellige typer boliger for beskyttelse mod elementerne. Undervisning studerende om forskellige hjem fra hele verden er opnået på mange alderstrin med lektion planlægge aktiviteter, der passer til klassetrin.

Hjem verden

Projektet er rettet mod førskolebørn elever og skaber opmærksomhed om forskelle i boliger. Saml billeder af forskellige hjem fra magasiner. Tal om forskellige typer af hjem med børnene og spørge dem om deres hjem. Spørg hvorfor mennesker lever i hjem og ikke udenfor, ligesom andre dyr. Spørg børnene til at søge i magasiner til forskellige typer af huse og klippe billederne fra siderne. Lim billederne på et større stykke papir for at danne en collage. Spørg børnene, hvad de tror, ​​det ville være at leve i husene i billederne. Som et tidsskrift aktivitet, indsætte billeder på separate stykker papir og hjælpe børnene med at skrive deres kommentarer under billederne.

Et hus er et hus til mig

Denne aktivitet er velegnet til tidlig elementære kvaliteter. Læs bogen, "Et hus er et hus for mig," af Mary Ann Hoberman. Tal om de typer af boliger i bogen med klassen. Diskutere forskellige ord, som betyder "hjem", såsom iglo, hytte, adobe eller telt. Vælg et hjem til at bygge som en klasse og konstruere en model hjem fra de passende materialer, såsom klud og pinde til et telt eller klare kugler til en iglo.

House Match

Denne aktivitet er velegnet til anden klasse eller tredje klasse elever lære om kortene. Fordel et kort over verden til hver elev med udskrifter af boliger fra forskellige områder i verden, såsom igloer, hytter, nomadetelte og træhuse. Tildel klassen at matche hjem til det område af verden, hvor det er mest almindeligt forekommende. Del svarene med resten af ​​klassen eller anvende projektet som en vurdering efter drøftelse forskellige hjem fra hele verden.

Sælg Parlamentet

Denne aktivitet er egnet til ældre elementære eller tidlige midt skoleelever. Break eleverne op i grupper og giv hver gruppe et hjem ikke typisk findes i deres samfund. Giv hver gruppe til at skrive tre sætninger, der udtrykker fordelene ved hjemmet, derefter tre sætninger, der udtrykker ulemperne ved hjemmet. Gruppen vil derefter skrive en fast ejendom notering til hjemmet ved hjælp af de seks sætninger til at forsvare prisforlangende. Studerende kan dele af projektet eller forsøge at overbevise andre grupper til at købe det hjem. Denne aktivitet skaber opmærksomhed om forskellige hjem og livsstil af andre.