Pre School Kreative Aktiviteter

Ifølge den nationale sammenslutning for uddannelse af unge børn holdning til udviklingsmæssigt passende praksis den unge barnets kognitive, sociale, følelsesmæssige og fysiske udviklingsmæssige domæner forbundet i form af vækst og læring. Kreative aktiviteter såsom dans, musik, billedkunst og drama kan hjælpe førskolebørn til at udvikle på tværs af alle domæner gennem både klasseværelset projekter og fri udforskning.

Dance Aktiviteter

Dans og kreative bevægelse aktiviteter kan hjælpe førskolebørn på mange forskellige måder. Grundlæggende bevægelser som hoppe, gå tilbage eller springe kan prime lille barn til en indgang til den kreative verden af ​​dans. Andre dance aktiviteter kan hjælpe unge børn til at tænke kreativt, følge anvisninger og udvikle koordineringen. Stage en mini-ballet eller dans festival og undervise eleverne simple bevægelser som en plie (at bøje i knæene) eller releve (for at øge ens krop på spidsen af ​​tæerne). Opret fantasifulde figurer med børnene eller tilføj kostumer til en ekstra effekt.

Musik Aktiviteter

Mange voksne kan simpelthen tænke på børnehaveklasse musik aktiviteter som tilfældig banging på gryder og pander eller højlydt at spille et stykke legetøj trompet. I virkeligheden, godt gennemtænkt og instrueret musik aktiviteter kan hjælpe betydeligt i barnets udvikling. Forbedre de sociale færdigheder ved at bede børnene til at arbejde sammen for at gøre et band eller synge med hinanden. Brug sang for at hjælpe børnene udtrykke følelser fra glad til trist. Børnestørrelse instrumenter, og trykke og klappe kan øge motoriske udvikling gennem brug af indviklede fingerbevægelser. Kognitive færdigheder som tilbagekaldelse, opmærksomhed og hukommelse kan alle bygges ved gentagen eksponering for musik. Dette omfatter at lytte til sange og instrumental musik samt at lære de noter på et instrument eller huske en klappende mønster.

Visual Arts Aktiviteter

Inspirerer til kreativitet, og læring, med fantasifulde visuelle-arts aktiviteter. Brug maling, papir, markører og ler til at udforske proces kunst eller designe et tematisk projekt. Proces kunst - at udforske og eksperimentere med materialer og teknikker - giver det lille barn til at lære i sit eget tempo, opbygge selvkontrol og opdage verden omkring os. Projekt-baseret kunst adskiller sig ved at læreren beder barnet til at oprette en specifik kunstværk; dette kan være et maleri af noget som en favorit dyr, en skulptur af en bygning eller en anden lærer valg. Projekt-baseret kunst kan nemt inkorporere proces-baserede aktiviteter ved at give de studerende frihed til at udforske den givne medium inden for begrænsningerne i det forventede resultat. For eksempel i at male et landskab, kan børnene blande deres egne maling farver, eksperimentere med penselstrøg eller tilføje forskellige mængder af tekstur.

Drama Aktiviteter

Kreative drama aktiviteter udnytter barnets voksende fantasi og lege evner. Førskole-alderen børn har en stærk følelse af fantasi, og er kendt for at engagere sig i regelmæssig dramatisk spil. Ignite denne kreative gnist med en række strukturerede og ustrukturerede drama aktiviteter i klasseværelset. Strukturerede kreative drama aktiviteter omfatter puppet skuespil og skuespil baseret på foretrukne historier eller tegn. Selvom børnene endnu ikke kan være i stand til at huske linjer, vil de være i stand til at huske en sekvens af begivenheder og det overordnede tema i stykket. Stress denne form for læring og styrke idéen om begyndelse, midte og afslutning. Tilføj kostumer og male kulisser for ekstra inspiration. Ustrukturerede drama aktiviteter kan omfatte rengøring play, foregive køkken, dress-up eller dukke og action-figur play. Lette kreativ læring med hyppige interaktioner og stille spørgsmål om, hvad barnet gør og hvorfor.