Peter og Johannes i templet Børneaktiviteter

March 10

Peter og Johannes i templet Børneaktiviteter

Generationer af Søndagsskolen børn har lært historien om Peter og Johannes i templet gennem genopførelse helingen af ​​den lamme tigger til musik med den klassiske sang, "Sølv og Guld har jeg Ingen." Dog kan lærerne supplere denne med en illustration på den fysiske handicap af halthed. Opfølgning musikken og anskuelsesundervisning ved at udfordre børnene med spil, der hjælper dem til at huske detaljer og nøgle skriftsted fra historien.

Anskuelsesundervisning


Medbring to lange klud strimler til hvert barn. På historien tid, fortælle børnene, du kommer til at læse en historie om en lam mand. Bed dem om at forestille sig, hvad det ville være at være ude af stand til at gå. Fortæl dem, at de kommer til at foregive at være halt under historien. Bind enkelte barns knæ og ankler sammen med kluden strimler og lad dem prøve at komme op eller flytte rundt for at føle, hvor svært det er. Seat dem alle sikkert i historien området og læse historien om Peter og Johannes går til templet i ApG 3. Da manden er helet, har en hjælper løsne benet binder på børnene og lad dem gå "gik omkring og sprang og lovede Gud "som helbredte tigger.

Story Trivia


Skriv et sæt trivia spørgsmål fra historien, såsom: "Hvad tid på dagen gjorde Peter og Johannes tage til templet?« eller "Hvad var navnet på den port, hvor de mødte den lamme tigger?" Tildel point eller dollar beløb til hvert spørgsmål ved sværhedsgrad. Del klassen op i hold, og hold en trivia konkurrence i stil med et show.

Skriften Hopscotch


For at hjælpe børnene med at lære en vigtig vers, tegne en hinke sti og skrive hvert ord af ApG 3: 6 i successive kasser, "sagde Peter," Jeg ikke besidder sølv og guld, men hvad jeg har, jeg giver til dig: i Jesu Kristi navn af Nazareth - gåtur '"Lad hvert barn hop stien råber hvert ord, som hun lander på det!.

Koncentration


Opret et sæt matchende kort ved hjælp af historien ord eller billeder. Arranger dem i rækker og kolonner på en flad overflade, og lad børnene lege "Koncentration" på skift vender to kort ad gangen for at finde kampene. Når de har fundet alle de kampe, bede dem om at arrangere kortene i kronologisk rækkefølge og genfortælle historien til deres partner.