Legetøj og aktiviteter for Sensory Integration

Sanseoplevelser omfatter berøring, syn, lyd, lugt, smag, og kropsbevidsthed. Den igangværende forhold mellem adfærd og hjernens funktion kaldes sensorisk integration. Hjernen er ansvarlig for at tage oplysninger fra omgivelserne og forarbejdning det, så du reagerer korrekt på dem. Diagnosticeringsmanualen for barndom og tidlige barndom rapporterer, at fem til 10 procent af børn, der indbyrdes ikke andre problemer har problemer med sanseintegration. De er diagnosticeret som havende Sensory Integration Disorder.

Årsager

Sensory Integration Disorder er generelt diagnosticeres i børn. Faktorer, der bidrager til SID omfatter, for tidlig fødsel, autisme og andre udviklingsforstyrrelser, indlæringsvanskeligheder, stressrelaterede lidelser og hjerneskade. Denne lidelse kan behandles med ergoterapi, men der er også legetøj og aktiviteter, der supplerer traditionelle metoder. Disse er valgt ud fra, hvor fornemmer barnet har problemer med.

Taktil

Tactile henviser til følesansen. Hjernen ineffektivt behandler input fra huden receptorer om berøring, tryk, temperatur, smerter og bevægelse på huden. Børn, der oplever taktile defensiveness kan blive overvældet af hverdagens oplevelser og aktiviteter. De kan ikke lide teksturerede materialer eller genstande, sand, lim eller maling, der kunne få dem beskidte, knus og kys og visse beklædningsgenstande teksturer. Taktile erfaringer skal indføres langsomt og gradvist, efterhånden som barnet er klar til at opleve dem. Varer kan omfatte fjer, vibrerende legetøj, barberskum og spille dej, og sand og vand tabeller. En lige så effektiv aktivitet er krop børstning. En plastik kirurgisk krat pensel påføres med hurtig og fast tryk touch til arme, hænder, ryg, ben og fødder.

Vestibulære

Vestibulære indebærer følelse af bevægelse og er yderligere opdelt i hyposensitive og overfølsom. Et barn, der er overfølsomme ofte bange for højder, bange for at falde, og antipatier ujævnt terræn, mens en hyposensitive barn craves en eventuel flytning erfaring, især hurtig eller spinning. Movement legetøj omfatter swing sæt, trampoliner, vuggende legetøj, og scooter bestyrelser. Barnet kan også hoppe eller ligge på en træningsbold med hjælp fra en voksen for at få den vestibulære input han / hun har brug for.

Proprioception

Proprioception indebærer følelsen af ​​kroppens stilling og er også opdelt i andre grupper. Et barn med proprioceptive dysfunktion, der er under-responderende synes klodsede, stød ind i ting ofte, og bevæger sig i en stiv måde. En over-reagerende barn elsker at hoppe og nedbrud, nyder bære knus og kan være aggressiv med andre børn. Tunge arbejdsaktiviteter er afgørende, at denne form for lidelse. Regnskabsmæssig tunge genstande, skubbe en trillebør eller trække en vogn, og iført en vægtet vest eller tung rygsæk er alle nyttige ideer til proprioceptive sans. De kan også nyde at blive klemt inde mellem to puder eller mast.

Oral

Et barn med oral dysfunktion vil også være enten overfølsomme eller hyposensitive. Oral overfølsomhed inkluderer at være en betyder Æderen med ekstreme fødevarer præferencer og vanskeligheder med sugende, tygge eller synke. Hyposensitivity omfatter slikke, smage eller tygge på spiselige genstande. Barnet kan også gerne intenst aromatiseret fødevarer og ofte tygge på kuglepenne, blyanter eller skjorte. Det er de børn, der har problemer med tale, spise, konstant at sætte ting i munden, savlen, eller aldrig spiser andet end æblemos og yoghurt. Chewy fødevarer, såsom tørret frugt, lakrids og tyggegummi giver oral input og fløjter og sugerør er billig og let at bruge. Har barnet blæse bobler eller lege med en tygge rør. Tandbørster kan også anvendes til hyposensitive barn.