Hvordan man kan forklare diftonger til børn

Bare omtale af en grammatik lektion til den typiske studerende er nok til at gøre dem køre for bakkerne. Men, er grammatik ikke at være skræmmende, og det kan faktisk være underholdende for både elever og læreren. Hvis du forsøger at komme med nye og innovative måder at undervise diftonger til børn, der er flere trin, du kan tage for at gøre læring nemt og spændende for alle.

Vejledning

• Lær det grundlæggende i diftonger. Diftonger er vokallyde at kombinere to forskellige lyde til en enkelt lyd, som er ubrudt. De mest almindelige diftonger i det engelske sprog er --ow og --oy, efter ord som nu, hvordan og dreng eller glæde. Børn kan lære grundlæggende diftonger ved at lære hver enkelt lyd. Break eleverne i små grupper og har en konkurrence for at se, hvilken gruppe kan komme op med de mest diftonger.

• Beslut hvilke materialer der skal bruges. Kartotekskort er en god måde for eleverne at lære diftonger. Bed eleverne om at gøre kartotekskort for hvert sæt af diftong lyder. Derefter kan du gennemse kort med de studerende, og sørg for, at deres kort er korrekte. Eleverne kan derefter bruge deres kort som en undersøgelse aide til at hjælpe dem med at forberede quizzer og tests. Dette er en god måde at bruge visuelle hjælpere til at hjælpe eleverne med at lære hurtigt og nemt.

• Afspil spil som en måde at undervise på. En fantastisk måde at bryde op monotoni er at have en spændende spil dag med dine elever. Du kan oprette et spil show, hvor de studerende kæmper hinanden for at se, hvem der kan komme op med de mest diftonger i en konkurrence. Prøv at bruge det samme format som populære TV-spil shows og du kan også klæde os som din yndlings tv-show vært. Dette er en måde for de studerende at interagere med hinanden at spille spil og samtidig lære diftonger.

• Udfordre eleverne med at skrive digte hjælp diftonger er en fantastisk måde at få de studerende begejstrede læring, også. Bed eleverne om at medbringe deres favorit digt eller sang til klassen og læse den til de andre elever. Derefter spørger de studerende, der lytter til digt eller sang at nedskrive så mange diftonger, de hører. I slutningen af ​​sangen eller digt, kontrollere, om de studerende var i stand til korrekt at identificere hver diftong. Det er spændende for de studerende og en god måde for dem at lære.