Behavior Tjekliste for klasseværelset

Classroom management spiller en vigtig rolle i de studerendes succes fra elementære klassetrin til gymnasiet. Ifølge National Education Association, lærere, der skaber en positiv og opmuntrende klasseværelse miljø fremme god elevernes opførsel og inspirerer til læring. En adfærd checkliste kan være et vigtigt redskab for lærere, uanset om gennemførelsesbestemmelser klasseværelset for begyndelsen af ​​et nyt skoleår eller forsøger at forbedre negative studerendes adfærd.

Organizational Behavior

Student succes stærkt korrelerer med organisatoriske færdigheder som time management, test forberedelse, tage noter og møde projektdeadlines. Studerende, der er rodet eller uorganiseret kunne distraheret fra lektioner og har svært ved at holde styr på lektier og andre vigtige papirer. Lærere kan observere hver studerendes € ™ s enkelte organisatoriske adfærd og inkludere denne information på en adfærd tjekliste. Vær opmærksom på, hvor de studerende tage noter under forelæsninger og overveje at tage et kig på de studerendes € ™ noter. Skriv ned, hvor ofte eleverne kommer parat til klassen med en blyant, notesbøger og lærebog materialer.

Peer Behavior

Den måde studerende interagerer med jævnaldrende i klasseværelset kan have enten positive eller negative virkninger på adfærd og endda mulighed for at lære. I virkeligheden, børn har brug for at føle en følelse af komfort og tilhørsforhold med jævnaldrende, før de kan opnå akademisk succes, rapporterer uddannelsesforskning selskab WestEd. Lærere kan forbedre studerendes € ™ sociale færdigheder ved at optage peer adfærd på tjeklisten. Vær opmærksom på studerende, der driller eller taler uciviliseret til andre studerende, som kan forstyrre klasseværelset og forstyrrer begrebet teamwork og fællesskab. Også nedskrive positive samspil mellem studerende, når de forsøger at hjælpe hinanden med vanskelige begreber og løse problemer sammen.

Uafhængig Behavior

Mål individuelle adfærd på tjekliste for at sikre, at studerende har uafhængighed til at tage kontrol over deres egen læring i klasseværelset. Ifølge Honolulu Community College, bør lærerne give studerende mulighed for at være sig selv og handle naturligt, så længe disse adfærdsmønstre donâ € ™ t forstyrre klassen. Optag som de studerende selvstændigt kan tage noter under forelæsninger, deltage aktivt i diskussioner, følg anvisningerne og stille konstruktive spørgsmål uden at afbryde lektioner. Observere og notere sig de tidspunkter, hvor eleverne er for snakkesalig eller argumenterende samt.

Akademisk Behavior

Lærere bør overveje studerendes € ™ akademisk adfærdsmønstre som sidste aspekt af en adfærd checkliste. Akademisk adfærd refererer til den måde, eleverne forholde sig under test, og den holdning, de udviser over lektier, projekter og karakterer i almindelighed. På tjeklisten, bemærke, når de studerende har svært ved at færdiggøre opgaver til tiden, undgå ekstra lånemuligheder og undlader at producere pæn og læselig arbejde. Studere akademiske adfærd kan hjælpe dig inspirere alle studerende til at vise en ægte interesse i materialet og til gengæld pleje om individuel succes.