Sjov graftegning Aktiviteter for Middle School

October 3

Sjov graftegning Aktiviteter for Middle School

Tegning af aktiviteter for midten skole kan indeholde data, som de studerende udarbejder ved at observere deres dagligdag og vaner. Farve markører og blyanter gøre en visuelt tiltalende introduktion til den proces, der repræsenterer numeriske data. Selv en hvid badeforhæng og vandopløselige markører kan vise undersøgelsens kategorier uden at bruge værdifulde ressourcer papir.

Pictograph


Studerende kan kortlægge, hvad deres klasse spiste til morgenmad eller frokost ved hjælp af ikoner eller små billeder. For eksempel kan et billede af en korn skål repræsentere 10 studerende, der spiste korn den morgen. Et billede af en ko kan repræsentere et mejeriprodukt, såsom mælk eller yoghurt. Studerende kan bestemme den mest populære Morgenmad element eller forholdet mellem de mest og mindst populære emner. Piktogrammet kan føre til bar graf aktiviteter.

Bar Graph


Et søjlediagram kan hjælpe eleverne kortlægge de forskellige kategorier af læsning materialer, de læser i en måned. For eksempel kan kategorier omfatter fiktion og non-fiction bøger, tidsskriftsartikler, tegneserier fordøjer og online artikler. For en sundhed lektion, kan de studerende kortlægge antallet af kalorier i en række fastfood elementer versus sunde snacks.

Linje Graph


Sjov graftegning Aktiviteter for Middle School

Hvis skolen holder en fundraiser, kan de studerende kortlægge øgede midler over tid. X-aksen kan repræsentere uger, og Y-aksen kan repræsentere penge akkumuleret. For en genbrug projekt, kan de studerende kortlægge antallet af dåser indsamlet. Måske denne linje graf kan føre til diskussioner om business prognoser.

Pie graf


Sjov graftegning Aktiviteter for Middle School

Statistik Klasse repræsenteret et cirkeldiagram kan hjælpe eleverne til at se, hvordan data relateret. Hvert barns fødested kan blive en del af dataene med klassen repræsenteret af hele cirklen. Diagrammet kan repræsentere de studerende, der er født i byen, i staten, ud af staten eller ud af landet. Studerende kan beregne procenter. Måske resultaterne af lagkagediagram kan udvikle sig til en diskussion af den menneskelige migration.

Flere grafer


Én klasse projekt kan omfatte flere grafer. For eksempel kan et projekt om vejret indeholde en linje graf for at angive lufttemperaturen hver dag eller endda et par gange om dagen for at markere udsving over tid. En piktogram eller søjlediagram kan vise solskinsdage, regn, sne og andre vejrfænomener. En pie grafen kan indeholde oplysninger om vejrrelaterede tøj eleverne bære i skole, såsom sne støvler eller regn jakker.