4. klasse videnskabelige projekter på vandkredsløbet

Vandet cyklus er en vigtig videnskabelig fænomen, der opretholder livscyklus af planter og dyr. Når undervisning vandkredsløbet, så husk at tre begreber - fordampning, kondensering og nedbør - spille kritiske roller vigtig rolle. Fjerde klasse studerende vandkredsløbet kan simulere fordampning, kondensering og nedbør i videnskabelige projekter ved hjælp af materialer, der findes i deres hjem.

Mini Water Cycle

Saml de følgende materialer: en stor skål, en lille (babymad) jar, elastik, klamre film og et par ounces vand. Fyld bunden af ​​stor skål med vand. Placer lille krukke på bunden af ​​stor skål, at sikre, at vandet i bunden af ​​skålen ikke strømme ind i krukken. Dæk krukken med plastfolie og sæt den fast med elastik. Placer lille vægt i midten af ​​plasticet. Sæt skålen i et solrigt sted. Overhold skålen hver dag og bemærk, hvad der sker inde i den lille krukke. (Du vil se, at solen varmer vandet får det til at fordampe, vandet kondenserer på plastfolie, derefter falder ned i små dråber i det lille krukke.)

Simuler Fordampning

Placer en gryde med vand over medium varme på et komfur. (Dette trin skal udføres af en voksen). Som vandet varmes, kan du se damp stige fra puljen. Denne damp fordampet vand.

Simuler Kondens

I samme gryde med kogende vand, der er beskrevet i afsnit 2, hold noget lavet af glas, så som et lille spejl, på plads. (Dette trin skal udføres af en voksen.) Vanddråber samles på objektet glasset. Vandet på spejlet er kondens.

Simuler Nedbør

Som du fortsætter med at samle dråber af vand på glas objekt beskrevet i afsnit 3, vil vandet falde ned igen. Vandet falder tilbage ned fra objektet glas er nedbør, der forekommer i naturen som regn. Forklar dette koncept til din fjerde grader.