Early Childhood Science Process Skills Tjekliste
De fremtidige nukleare fysikere, narkotika forskere og miljøorganisationer ingeniører kræver mulighed for at observere, klassificere, måle, kommunikere, udlede og forudsige og eksperimentere i deres primære videnskab klasse. For at hjælpe dig med at holde styr på de færdigheder, der er indført og opnåelsen niveauet af disse færdigheder i klasseværelset ansætte en videnskab proces færdigheder tjekliste.
Science Process Skills
For at gøre en videnskab proces færdigheder tjekliste, liste over de seks videnskabelige proces færdigheder - observere, klassificere, måle, kommunikere, udlede og forudsige og eksperimentere - på tværs af toppen af et papir. For at hjælpe børn med at lære at observere, give de studerende en bønne frø til pop åbne. Tilskynd dem til at bruge alle deres sanser til at observere frøet. I den primære klasseværelset, kan eleverne øve klassificering ved at sortere billeder af jungle dyr og havdyr. Måling er den næste færdighed på din liste. Studerende Sammenlign når de måler. I den primære klasseværelset, studerende bruger nonstandard målinger. Er pose æbler tungere end græskar? Kommunikation i videnskaben kræver at dele oplysninger med andre. Udlede og forudsige den næste kolonne. Når eleverne udlede, at de gætte, hvad der vil ske, før deres observation begynder. Forudsigelse kræver de studerende til at gætte, hvad der vil ske næste. Eksperimentere er den sidste kolonne på din huskeliste. De studerende gør noget for at se hvad der sker.
Studerende
Tjeklisten har de kvalifikationer, der er anført øverst på siden. Dernæst en liste over de studerende i klassen ned i venstre margen af papiret. Hver elev vil blive vurderet på hver af færdigheder. Hvis du har studerende med en individualiseret uddannelsesplan, placere deres navne i toppen af listen. Du vil være i stand til at holde deres indkvartering i tankerne nemmere med deres topplacering.
Evaluering Marks
Som du observere de studerende i løbet af deres videnskabelige aktiviteter, vurdere, hvor godt de har udført hver af de seks færdigheder. "Videnskab i Elementary Education" anbefaler en effektiv metode til evaluering. Skriv et 'A', hvis den studerende har opnået de færdigheder, en »C« for fortsat at forbedre og en "T", hvis barnet har problemer med at anvende evnerne til aktiviteten. Notering ACT i hver plads på array'et giver dig mulighed for at give hver færdighed en score, som du ser klasseværelset 'gør' videnskab.
Ydelse vurdering
Videnskaben proces færdigheder tjekliste er en type vurdering, der er præstationsbaseret. Disse typer af vurderinger er i modsætning til formel vurdering i form af en test med multiple choice-svar eller sande og falske udsagn. En fordel ved præstationsbaseret vurdering er, at de studerende inddrages aktivt, mens deres vurdering, der sker. Elever og lærere er ikke spilde tid på at tage en test tre side. Klasse tid er brugt gør for at lære videnskab. På den anden side, et argument mod denne form for vurdering er, at læreren kan være forudindtaget i hendes domme. Udvikling rubrikker og tjeklister som videnskab proces færdigheder tjekliste hjælper med at holde målene klart definerede.