Testbare spørgsmål til vulkan videnskabelige projekter
En vulkan videnskabeligt projekt giver de studerende mulighed for at lære om vulkaner, dannes Jordens byggeri og hvordan landmasser. En egentlig vulkan er en ledning mellem Jordens smeltet interiør og dens overflade. Studerende kan modellere vulkansk aktivitet nemt nok i et klasseværelse, lab eller videnskab fair. Efter afslutning af en vulkan videnskabeligt projekt, skal eleverne være i stand til at besvare mange videnskabelige og geologiske spørgsmål.
Jordens Lag
Smeltet lava kommer direkte fra jordens indre lag og smelter sten, mineraler og sten, da det brister på overfladen. Det kan også få ødelæggende konsekvenser for det omgivende miljø og bebyggelser. Del af en vulkan videnskabeligt projekt bør omfatte forstå Jordens sammensætning og hvordan dens forskellige lag interagere. Efter afslutning af en vulkan projekt, skal de studerende være i stand til at besvare spørgsmål om Jordens skorpe, kappe og ydre og indre kerne.
Land Mass Formation
Vulkaner er ansvarlige for dannelse af landmasser i havet, herunder øer. Som en undersøisk vulkan i udbrud, det skubber smeltet jord til overfladen af havet, som køler og danner permanente landmasser. Hawaii, Japan og mange øer i det sydlige Stillehav blev oprindeligt dannet, eller medvirket til, vulkansk aktivitet. Ved at forstå processen med dannelse jord, får de studerende en forståelse af vores planet og dens evigt skiftende, dynamisk natur. Efter afslutning af en vulkan eksperiment, skal eleverne være i stand til at skrive rapporter, der beskriver, hvordan vulkaner bidrager til vulkansk dannelse jord.
Typer af Volcanoes
En vulkan falder ind under en af tre kategorier. Vulkaner er enten aktiv, sovende eller uddøde. En aktiv vulkan har været aktive i løbet af menneskehedens nyere, historien. Forskere kan identificere en aktiv vulkan og anslå dens potentiale for fremtidig aktivitet. En sovende vulkan er en, der er brudt ud engang i nyere historie og har potentiale, uanset hvor slank, at bryde ud igen. En uddød vulkan er en, der ikke vil sandsynligvis bryde ud igen på grund af fraværet af enhver anden nærliggende aktiv vulkansk aktivitet. Du bør være i stand til at teste eleverne på de særlige kendetegn ved disse tre stilarter af vulkaner og hvordan videnskabsfolk differentiere en aktiv vulkan fra en, der er i dvale eller uddøde.
Vulkanske gasser
Smeltet sten eller lava, fordamper materialer på vej til overfladen. Disse gasser eksplodere i atmosfæren, transporterer med dem mineraler og vulkansk aske. Disse gasser og aske har potentiale til markant indflydelse på vores miljø på globalt plan. De mest almindelige gasser omfatter vanddamp og kuldioxid. Vulkaner også udspy svovldioxid, hydrogenchlorid og hydrogenfluorid i atmosfæren, som er giftige og bidrager til forureningsproblemer. Efter afslutning af en vulkan projekt, bør lærerne quiz eleverne om, hvordan vulkaner kan bidrage til forurening, global opvarmning og global afkøling tendenser.