Lyt & Sequence aktivitet for børn

Lytte og sekventering kan være en udfordring for børn for kognitive årsager. Den del af hjernen, der bearbejder akustiske informationer ikke fuldt ud modne indtil barnet er 15 år. At lære at lytte og rækkefølge, dog kan begynde meget yngre, selv i børnehaven. Disse vigtige færdigheder udvikles igennem hele barndommen som kognitive veje er etableret i hjernen. Børn bliver bedre til at følge retninger, forarbejdning ekstern information og logisk rækkefølge, da disse færdigheder er styrket.

Fortæl mig en historie

Du kan læse en historie til en gruppe af børn og teste, hvor godt de er i stand til at lytte og forstå. Vælg en bog, der er passende for en alder niveau, fra børnehaveklasse gennem midten skole. Læs historien højt. For yngre børn, gør flash kort før tid med trin af handlingen skrives ud eller repræsenteret med et billede. Vis trinene på en hvid bord eller opslagstavle. Når du er færdig med at læse historien, bede de studerende til at fortælle dig, hvilke skridt der kommer først. Fortsæt bestilling trin, indtil handlingen i historien er færdig. Spørg ældre børn til at genfortælle historien uden hjælp fra ord kort.

Bagning med en udlænding

Motivere børn i børnehaveklasse eller tidligt folkeskole at være opmærksom med løftet om noget sødt. Vælg en opskrift, såsom brownies, ingen ovn cookies eller en jordnøddesmør og gelé sandwich. Lav en optagelse af de trin, der anvendes til at gøre elementet. Fortæl børnene, at du er en udlænding fra et langt væk planet, og du ved ikke, hvordan til at bage. Børnene skal lytte nøje til en optagelse af, hvordan til at bage noget, og så fortælle dig trinene. Afspille optagelsen for gruppen, så spørg hvad du skal gøre først og følge gruppens anvisninger. Hvis børnene blandes op trin, giver gruppen mulighed for at spille optagelsen igen. Gør bagværket og dele resultatet som en belønning.

Musical Instrument

Lær børnene, hvordan man laver et musikinstrument. Fortæl gruppen hvordan man laver en "shaker" (a noisemaker). Instruer børnene til at måle ud en kop tørrede bønner, sætte bønnerne i en beholder, lim låget på beholderen og dekorere instrumentet. For hvert skridt, at børnene fuldføre korrekt og i den rigtige rækkefølge, giver et klistermærke til at dekorere shaker. Ældre børn i tredje til femte klasse kan gøre en vanskeligere hjemmelavet instrument, såsom en tromle eller en guitar.

Susies Adventure

Brug denne aktivitet med børn i børnehaveklasse eller børnehave. Lav en stort kort med flere seværdigheder såsom floder, broer, huse eller en skov. Indføre karakter af Susie. Forklar børnene, at Susie der foregår på et eventyr. Gruppen skal lytte nøje til historien at bestemme, hvor Susie ender. Læs Susie eventyr højt. For eksempel, "Susie forlod sit hus og bestået af skoven. Hun gik over den gule bro og gik ned Blackberry Road." Fortsæt historien indtil Susie ankommer til en ukendt destination. Afslør kortet og bede børnene til at fortælle dig de steder Susie gik i orden. Se om børnene kan bestemme, hvor Susie ankom i slutningen af ​​sin rejse.

Science Experiment

Gennemførelse af en videnskab eksperiment kan være en god måde at teste lytte og sekventering med studerende i tredje til ottende klasse. Vise et simpelt eksperiment, såsom reaktion med bagepulver og eddike. Giv konkrete og korte retninger, mens du demonstrere forsøget. Bed eleverne om at gentage eksperimentet. Studerende skal stole på evnen til at lytte og rækkefølge for at gøre eksperimentet arbejde.