Classroom Strategier for Sensory Integration
Der er specielt designet terapeutiske behandlinger for børn, der lider af problemer med sanseintegration, en neurologisk lidelse, der påvirker, hvordan de behandler sensorisk information. På grund af karakteren af denne lidelse, der er strategier klasseværelset og aktiviteter, som lærerne kan bruge til at hjælpe børn ramt af denne udviklingsmæssige dysfunktion.
Sensory Integration
Sensorisk integration er et begreb, der beskriver, hvordan mennesker oplever verden omkring dem, da alle fem sanser integrerer til at give hjernen med et fuldstændigt billede baseret på de indsamlede oplysninger med nervesystemet modtage beskeder og omdanne dem til de relevante svar. Mens dette sker, for de fleste mennesker på et helt ubevidst plan, sanseintegration er en normal del af udviklingen barndom. For nogle mennesker, dog sanseintegration ikke udvikler sig en typisk måde; fordi deres hjerner ikke modtager et fuldstændigt billede af den verden, de ofte har problemer med at finde ud af, hvordan til at reagere hensigtsmæssigt.
Sensory Processing Disorder
Sanseintegration Disorder (SPD), også kaldet Sensory Integration dysfunktion, er en neurologisk tilstand, der opstår, når sensoriske signaler ikke er organiseret i passende svar. Ifølge neuroscientist Dr. A. Jean Ayres, en ledende forsker på denne betingelse, SPD er ligesom en neurologisk "trafikprop", der hæmmer information i at nå visse dele af hjernen, standse den korrekte interpretion af sensorisk information. Når dette sker, vil en person med SPD har svært ved at behandle disse oplysninger, som kan gøre selv den mest trivielle dagligdags opgave særdeles udfordrende. Hvis ikke diagnosticeres og behandles, vil SPD resultere i dårlig motorik, adfærdsmæssige problemer, angst, depression og svigtende kvaliteter i skolen.
Aktiviteter i klasseværelset
Der er en række forskellige behandlinger og strategier, der kan vise sig effektive for børn, der lider SPD, herunder Ergoterapi, der finder sted inden for en sensorisk-rigt miljø. Yngre børn med SPD udviser ofte taktile dysfunktion, som er kendetegnet ved et barn følelse frastødt af visse teksturer. Inden et klasseværelse indstilling, en effektiv måde at behandle dette er gennem brug af Play Doh eller anden form for grødet play ler. Normal taktil behandling kræver, at børn rører forskellige teksturer og lege med dem, og denne form for leg kan opmuntre børn til at udforske disse materialer og lære, hvordan man korrekt behandle sanseindtryk.
Håndskrift Hjælp
En anden almindelig symptom på SPD blandt børn er dårlig håndskrift. En af de mange ressourcer til rådighed på Sensory-Processing-Disorder.com er programmet "Håndskrift uden tårer", som er designet af ergoterapeuter at forbedre finmotorik, øje-hånd koordination og visuel perception. Programmet kan bruges i et klasseværelse indstilling til børn på alle niveauer i udvikling, og bruger en sjov, multi-sensorisk tilgang til at undervise udskrivning og kursiv håndskrift.