ESL tegnsætning øvelser

October 25

ESL tegnsætning øvelser

Lær ESL studerende de rigtige anvendelser af tegnsætning i det engelske sprog. Husk, afhængigt af elevernes modersmål, de måske eller måske ikke være bekendt med nogle tegnsætning, og brugen af ​​tegnsætning varierer meget på forskellige sprog. Med en fast forståelse af engelsk tegnsætning, vil de studerende bedre at forstå skrevne tekster og kommunikere mere effektivt i skriftlige former. Almindeligt anvendte tegnsætningstegn såsom perioder, kommaer og apostroffer bør undervises først, efterfulgt af lektioner forklarer udråbstegn og spørgsmålstegn, og avancerede tegnsætning som kolon, semikolon og parenteser skal undervises sidst.

Grundlæggende


Tegn en periode, et komma, og en apostrof på tavlen. Mærke dem og beskrive deres anvendelser til de studerende. Perioder bruges til at afslutte sætninger og som et komma. I nogle sprog, såsom spansk, kommaet tjener dette formål. Kommaer til at adskille ideer eller emner i en liste, og i antal til at adskille hundrede fra tusinder. Apostrof bruges til at vise besiddelse, for at gøre sammentrækninger og gøre flertalsformer af bogstaver og tal. Skriv eksempler på hver af disse anvendelser på tavlen. Field eventuelle spørgsmål, de studerende måtte have. Giv eleverne en enkel, men interessant tekst, der omfatter perioder at afslutte sætninger, kommaer i en liste over emner, og apostroffer betegner besiddelse. Få eleverne cirkel rundt om de tegnsætningstegn og diskutere deres anvendelse i grupper. Gennemgå enhver tvivl i et opfølgende spørgsmål og svar session.

Udvidelser på Basics


Gennemgå de grundlæggende principper for komma, punktum og apostrof brug som en klasse. Lære de studerende yderligere anvendelsesformål for de komma. Skriv eksempler på tavlen. Giv eleverne en interessant tekst uden den nødvendige kommaer. I grupper eller individuelt, eleverne udfylde de kommaer hvor det er nødvendigt. Check som en klasse og drøfte eventuelle spørgsmål eleverne måtte have. For en mundtlig aktivitet, undervise eleverne pause metoden. Læse en tekst, der har eleverne tilføje kommaer hvor de hører en naturlig pause. Tegn et sæt af ellipser på brættet. Forklar eleverne, at de tre perioder indikerer en lang pause, en ufærdig tilstand, eller undladelse af ideer eller ord. Vis dem eksempler på alle tre anvendelser på brættet og derefter få dem til at skrive deres egne eksempler i grupper.

Intermediate Tegnsætning


Tegn et spørgsmålstegn, et udråbstegn og anførselstegn på tavlen. Forklare brugen af ​​spørgsmålstegn og udråbstegn. Har eleverne øver skrive deres egen dialog ved hjælp af disse tre typer af varemærker. Pair studerende off og få dem udføre deres dialoger foran klassen, understreger toner af stemmen, der anvendes med udråbstegn versus spørgsmålstegn. Sørg for, at eleverne kender kun at læse dialogen i anførselstegn. For yderligere praksis, give de studerende en bog eller tekst og instruere dem i at finde udråbstegn, spørgsmålstegn og anførselstegn i teksten. Lad eleverne parre op for at diskutere deres resultater. Tegn en skråstreg på tavlen, forklarer dets anvendelse og forespørge klassen om, hvor de har set skråstreger brugt.

Avanceret Tegnsætning


Tegn et kolon, og et semikolon på tavlen. Forklar eleverne, at kolon bruges til at introducere noget. At noget kan være et ord, en sætning, et citat eller en liste. Skriv eksempler på disse anvendelser. Fortæl eleverne, at tyktarmen tilføjer særlig vægt på, hvad det indfører, men bør ikke anvendes efter et verbum. Har eleverne øve at bruge kolon ved at skrive deres egne eksempler i grupper. Indføre semikolon til studerende først som konnektor mellem to beslægtede sætninger. Vær sikker på at kommunikere til eleverne, at semikoloner ikke bør bruges til at forbinde to uafhængige ideer. Derefter vise eleverne, hvordan man bruger semikolon som en særlig komma på en liste over komplicerede sætninger eller ideer. Giv eleverne en tekst herunder lister med overskydende kommaer og fortælle dem at erstatte forvirrende kommaer med semikolon hvor det er nødvendigt. Check svar først i par, og derefter som en klasse. Field eventuelle spørgsmål eleverne har.