Sådan at undervise i engelsk som andet sprog for Kids

Børn har et ry som den bedste andetsprogslærende. Sprogindlæring, i virkeligheden, kommer naturligt til mange af dem. Hvis du underviser i engelsk som andetsprog for børn, drage fordel af deres stærke sider og arbejde med deres tilbøjelighed til at lære et andet sprog. Se, at din klasse giver et behageligt læringsmiljø og understreger mundtligt arbejde og kommunikation. Gøre læring sjovt ved en eklektisk tilgang, der tager deres individuelle interesser og læringsstile.

Instruktioner

1. Opretholde en accepterende, kooperativ miljø, så eleverne føler sig godt tilpas med at lære engelsk. Uddannelse forfatter D. Scott Enright foreslår også at gøre deres kulturer og skikke en del af lektionen at gøre dem mere behagelig.

• Fremhæv lytte, især for begyndere. Børn normalt lære deres første sprog ved at lytte, før de taler; de også lære talesprog, før du skriver. Må ikke blive forfærdet, hvis nogle børn tøve eller sågar afvise at tale først. Sprogtilegnelse forfatter Stephen Krashen, at en tavs periode er normal, om et barn er at lære hendes første eller andet sprog. Du kan fremkalde nonverbale deltagelse i stedet. For eksempel beder børnene om at pege på objekter i rummet, som du navngive dem. Brug action spil som "hoved og skuldre knæ og tæer" eller "Simon Says". Dine elever vil gøre bevægelserne først og tale eller synge senere.

• Giv eleverne en masse øvelse i at tale i en række kommunikative aktiviteter. Lad dem bruge engelsk til at udføre opgaver både i klasseværelset og udenfor. For eksempel oprette en leg købmand eller tøjforretning, hvor nogle elever er skrivere og andre kunder, eller give dem spørgeskemaer eller undersøgelser for klasseværelset og samfundet brug.

4. Lad børnene til at lære grammatik naturligt, ved at bruge sproget. Grammatik behøver ikke at være et særligt fokus på undervisning, især for yngre børn. Korrigere deres fejltagelser som en forælder korrigerer et barn at lære det første sprog, dog.

• Når du underviser læsning, kombinere en række forskellige teknikker. Undervis fonetik, eller lyden af ​​breve, med basal læsere som en nødvendig del af pensum, men tilføjer sprog erfaring og litteratur samt. I et sprog, erfaring, eleverne fortæller deres egne historier til en skriftklog --- sædvanligvis læreren i første omgang. Så de lærer at læse deres egne historier. En litteratur tilgang på det elementære niveau introducerer folkeeventyr og børns digte at holde lektionerne interessante og livlig.

• Integrer læsning og skrivning med kommunikative aktiviteter, der omfatter at lytte og tale. Lad dem skrive en indkøbsliste til deres spil butik, for eksempel. Bed dem om at interviewe familiemedlemmer skrive resultaterne og opsummere dem mundtligt for klassen. For eksempel kunne de spørge venner eller familiemedlemmer, hvad de spiser til morgenmad og frokost.

7. Hold erfaringer er relevante for deres alder, interesser og andre aktiviteter. Relatere en lektion i emner i deres skolefag, såsom naturvidenskab eller samfundsfag. Bring i fritidsaktiviteter interesser som sport så godt.

• Husk, at børn ønsker at lege og have det sjovt. Bring glæden ved spil, sange, legetøj, puslespil og bevægelse ind i ESL klasseværelset. Brug videoklip og virkelige objekter. Lad børnene sat på dukketeater og gøre rollespil. Lær dem børnesange, folkesange eller nemme popsange. Hvis du bruger sort i dine lektioner og tilføje sjovt at ESL klasseværelset, chancerne er, at alle dine elever vil lære engelsk bedre.