Icebreaker Aktiviteter til første skoledag

Den første dag i skole kan være nervepirrende for nogle børn, især hvis de er den nye elev i klassen. Afspilning isbrydere i klassen kan hjælpe børn til at slappe af og kan skabe en positiv atmosfære. Ikke blot vil en isbryder hjælpe klassekammerater at kende hinanden, især dem, der er genert, men de kan hjælpe lærere kommer til at kende deres elever, også.

Navn Spil

Navnet spil er en af ​​de enkleste isbrydere for børn på den første skoledag. Når børnene sidder, det første barn i den første række introducerer sig selv. Dernæst det andet barn i den anden række gentager navnet på det første barn, siger for eksempel: "Dette er Bryan og jeg er Susan." Det tredje barn så husker navnene på de to første børn og introducerer sig selv. Spillet fortsætter på denne måde, indtil den sidste person i klassen navne alle før ham og introducerer sig selv. For at gøre spillet sværere, kan du bede børnene om at oplyse ikke blot deres navn, men deres foretrukne farve samt. Denne isbryder er ideel til at hjælpe børn huske deres klassekammeraters navne.

Sandt eller falsk

I denne isbryder, bede hvert barn om at skrive ned på et stykke papir én sandhed om sig selv og to ting om sig selv, at der ikke er sandt. Én efter én, kalder hvert barn til at komme op foran i klassen og læse hvad hun skrev. Klassen vil gætte, hvad de tror, ​​den eneste sande udsagn er og kan endda få nogle griner, afhængigt af hvor skøre de sande og falske udsagn er. Denne isbryder ikke blot giver børnene en chance for at afsløre noget af interesse, selv, men hjælper alle til at komme til at kende hinanden lidt bedre.

Hvem er jeg?

Dette spil virker med både vender tilbage og nye elever. Lad hvert barn skrive to eller tre sætninger om sig selv uden at afsløre for meget. For eksempel: "Jeg er god til matematik" og "Jeg ramte en home run i sidste års baseball spil." Alle giver læreren, hvad han skrev; læreren læser hver højt, og eleverne forsøger at gætte hvem personen er baseret på de spor givet. Elever, der har været klassekammerater før kan være i stand til at gætte nemt, men det er en god måde for nye elever at kende andre. Derudover vil tilbagevendende eleverne også lære om de nye elever.

Elever forventninger

I begyndelsen af ​​året, nogle lærere spørger eleverne, hvad de forventer af læreren eller klassen. En måde at gøre dette på er gennem en isbryder, hvor børn arbejder sammen. Del klassen op i grupper og bed hver gruppe om at lave en liste over forventningerne. Ved afslutningen af ​​aktiviteten, bede hver gruppe om at læse sin liste højt og skrive forventningerne på tavlen. Klassen og læreren vil indse, at nogle forventninger kan være den samme, og klassen og læreren kan opdage nye forventninger. På samme måde kan læreren fortælle eleverne sine forventninger til klassen.