Brint og ilt Eksperimenter

May 8

Brint og ilt Eksperimenter

Eksperimenter ikke kun give de studerende mulighed for at få nogle hands-on erfaring med deres emne, de giver dem en anden funktion til at huske vigtige oplysninger. Især med immaterielle begreber som kemiske bindinger, visualisering er vigtigt. Gennem eksperimenter med gasser som brint og ilt, kan eleverne lære, hvordan obligationer formular og pause.

Opdeling Vand


Vand består af hydrogen og oxygen, det kemiske symbol er H2O. Både brint og ilt atomer er ufuldstændige, får dem til at søge andre atomer. Hydrogenatomer aldrig rejse alene og ilt giver en komplet obligation for hver af dem, skaber vand. Tage vand hinanden blot ved at køre elektricitet gennem det. Fyld et glas med varmt vand og rør i omkring en teskefuld salt. Skarpere to blyanter på begge ender. Sækken dem gennem pap og lægge pap over glas vand, nedsænkning af blyanter. Sæt et krokodillenæb ledning til udgangen af ​​hvert blyant og den anden ende af hver ledning til en terminal på en 9 volt batteri. Se blyanter i vandet; de vil samle bobler indeholdende hydrogen og klorid. De oxygen-bindinger med salt, i dette tilfælde.

Måling Gasser


Mere hydrogen end oxygen er normalt findes i vand, idet forholdet er to hydrogenatomer til et oxygenatom for hvert molekyle. Du kan bevise dette gennem en simpel videnskab eksperiment. Snap en pind af grafit til en mekanisk blyant i halve. Større gauges, ligesom .07 eller 1,0 arbejde bedst. Skub hvert stykke grafit i munden på et reagensglas og sæt den på plads med et krokodillenæb ledning. Drej reagensglassene hovedet og fastgør dem til siderne af et bæger med en lille plakat tack. Fyld bægeret halvvejs fyldt med saltvand; både grafitelektroder skulle dækkes. Clip den anden ende af hver krokodillenæb ledning til en 9 volt batteri. Gas skal fylde reagensglassene og skubbe vandet ud. Reagensglasset indeholder mere gas indeholder hydrogen. Den anden indeholder chlorid, en gas fremstillet af oxygen og salt.

Ild og vand


Eksperimenter med ild og vand er mest hensigtsmæssigt for ældre børn bare lære om obligationer og kemiske kræfter. Varm lidt vand over et stearinlys varmere eller en kogeplade. Bring en krukke, nogle kampe og nogle offerfund stearinlys. Eleverne skal skrive ned forudsigelser for, hvad der vil ske, når lyset er forseglet i krukken, og når en tændt tændstik holdes over kogende vand. Tænd et lys og placere den i krukken. Skru låget på tæt; iltmangel skulle gøre stearinlys gå ud. Hvis du holder en match over kogende vand, vil flammen også gå ud, fordi gasserne stadig er bundet.