Aktiviteter i klasseværelset for menneskelige reproduktive system
Undervisning menneskelige forplantning kan være svært, men det kan gøres lettere ved at anvende egnede undervisningsmetoder strategier. Implementering elev-fokuseret aktiviteter vil hjælpe eleverne dykke ned i et følsomt emne med mere lethed. Omfatter de underemner af menneskelig reproduktion, anatomi og fysiologi separat og i et klinisk måde vil også bidrage til at lette angst forbundet med diskussion af emnet. De to begreber kan så diskuteres sammen for at definere det menneskelige reproduktive system.
Et organ for anmeldelse
Sæt eleverne i små grupper, og giv hver gruppe et andet organ til forskning. Giv en rubrikken for den forskning opgave, vil indikere præcis, hvilken type oplysninger der kræves. For eksempel kan en gruppe forskning æggelederne: struktur, funktion, sygdomme, lidelser og behandlinger. Det er en god idé at fokusere på enten den mandlige eller kvindelige reproduktive system, men ikke begge dele på samme tid. Gruppe præsentationer så kan følge.
3-D Repræsentation
Sæt hver komponent i det reproduktive system på en lille seddel, og sætte dem ind i en pose. Bed eleverne om at nå ind i posen, og vælg en seddel. Når de har valgt et stykke papir med angivelse af deres komponent, bede eleverne vælge mellem at gøre en 3-D gengivelse af komponenten eller tegning og mærkning komponenten i detaljer. Samme køn elever kan være mere behageligt at arbejde sammen om dette projekt.
En parkeringsplads Graphic
Gennemfør en kridt tegning af det reproduktive system i parkeringspladsen. Direkte studerende (én gruppe ad gangen) til at trække en tildelt komponent i henhold til en forudbestemt skala. For eksempel vil Group One trække æggestokkene, mærkning af æg og membranen. Den næste gruppe vil trække æggelederne, mærkning af fingre og cilier, og sørg for at bygge videre på det samlede billede. Grupper fortsætte med at tilføje til tegningen, indtil billedet er færdig.
Rejsen af den kvindelige Egg --- Ovum
Giv hver gruppe af studerende en del af den kvindelige reproduktive system. I et stort område, bede eleverne til at sidde på gulvet med deres gruppe, efterlader to åbning i gruppen. Vælg en studerende til at fungere som "ægget." Den ægget begynder rejsen stående i æggestokkene gruppe. Medlemmerne af æggestokkene gruppe vil give oplysninger om ægget og fortælle ægget, hvor hun er på vej hen. Processen fortsætter som ægget rejser i hele det reproduktive system --- fra ægløsning til menstruation eller befrugtning og implantation.
Rejsen af den Mand --- Sperm
Giv hver gruppe af studerende en del af den mandlige reproduktive system. I et stort område, bede eleverne til at sidde på gulvet med deres gruppe, efterlader to åbning i gruppen. Vælg en studerende til at fungere som "sperm." Sæden vil begynde rejsen stående i epididymis gruppe. Medlemmerne af epididymis gruppe vil give oplysninger om sæd og fortælle sperm, hvor han er på vej hen. Processen fortsætter som sædcellerne rejser i hele det reproduktive system --- fra udvikling til ejakulation og befrugtning.