Eriksons Stages forbundet med voksenalderen

Erik Erikson var en psykoanalytiker, der studerede udviklingsmæssige opgaver på forskellige stadier af livet. Hans teorier delt menneskelige udviklingsmæssige cyklusser i otte adskilte faser. De første fire faser - spædbarn, buksetrold, preschooler og skolealderen barn - fra nul til cirka tolv år. Den femte etape, ungdomsårene, beskriver broen fra barndom til modenhed; de sidste tre etaper - unge, midaldrende og ældre voksne - er forbundet udelukkende med voksenlivet.

Adolescent

Den unge etape finder sted mellem 12 og 18 år, og kaldes også "identitet versus rolle forvirring." Erikson mente, at før ungdomsårene personlighed blev formet af, hvad der skete til en person, men efter det tidspunkt, det var mere afhængige af de valg, som personen selv. I løbet af denne tid en person vil trække sig tilbage fra sin fødsel familien for at hævde sin individualitet, og vil udvikle sit eget sæt af idealer. Relationer med venner og kammerater er af afgørende betydning i ungdomsårene.

Ung voksen

Unge voksenliv varer 18-35 og er beskrevet som "intimitet versus isolation." I denne fase af livet den enkelte søger efter en mage og et hjem af hendes egen. Hvis hun er mislykket i at danne en sådan en intim vedhæftet fil, kan hun blive isoleret eller udvikle en følelse af overlegenhed i selvforsvar. Mange starter familier i denne fase; de primære relationer er med romantiske partnere og afkom.

Midaldrende Voksen

The Erikson model kalder 35 til 65 af de midaldrende voksne år, og beskriver dem som "generativity versus stagnation." Denne aldersgruppe har mere samfundsmæssig kontrol end nogen anden, og i disse år har travlt og kreative. En midaldrende voksne bestræber sig på at være produktive i samfundet. Han arbejder for at videregive sin kultur og værdier videre til sine børn og vejlede den næste generation. Han kan kæmpe med stagnation eller selvoptagethed, når børnene forlader hjemmet, eller hvis hans karriere ikke opfylder.

Ældre Adult

Late voksenalderen - 65 år og på - var præget af Erikson som "integritet versus fortvivlelse." Han mente, at hvis en person var tilfreds med det liv, hun havde ført - hvis alle hendes udviklingsmæssige opgaver er blevet udført og "integreret" i hendes personlighed - så hendes faldende år vil være en tid med tilfredshed. Hvis hun ikke var opfyldt, ville hun føle sig som om hendes liv var blevet spildt. En tilfreds ældre voksen kan føle retfærdiggjort og klog, mens utilfredse personer kan føle fortvivlelse, da de fokuserer på deres fejl.