Tjekliste for Elementary Child fysiske udvikling

Som børn vokser fra barndom i folkeskolen år, bør forældrene holde et vågent øje med, hvordan deres barn udvikler. En checkliste for elementære barn fysisk udvikling omfatter mindre indlysende ting, der involverer de grove og finmotorik samt opmærksomhed og sensoriske aspekter af vækst.

Grovmotorisk Skills

Tegn på, at dit barn er fysisk udvikler med sine grovmotoriske færdigheder vil optage ham at kunne gå ned i trin en fod ad gangen, der kører i en lige retning samtidig med at få hastighed og hoppe op og ned. Han vil også kunne hoppe på den ene fod, kaste, fange eller sparke en bold, flytte til en rytme, og klatre op og ned udstyr.

Finmotorik

Elementære fysiske udviklingsmæssige milepæle omfatter også observation af finmotorik. I denne alder dit barn skal begynde at fastgøre knapper og lyne bukser og jakker, holde en blyant, og differentiere hvilken hånd er der. Han bør også kunne opfange små genstande som puslespilsbrikker og begynder at erkende, at disse stykker er en gåde. Han bør være i stand til at anvende en ske og en gaffel samt hælde vand, juice eller mælk i en kop uden at spilde.

Opmærksomhed færdigheder

Opmærksomhed færdigheder spille en anden rolle i elementær barn fysisk udvikling. Disse færdigheder skal vurderes, især når et barn ikke er i stand til at udføre en af ​​de grove eller finmotorik. Spørgsmålet er, om barnet ikke er i stand til at udføre opgaver på grund af en fysisk begrænsning eller på grund af en kort opmærksomhed span. I denne alder, bør den elementære barnets opmærksomhed span matche deres kvalifikationsniveau.

Sensory Integration

Sensorisk integration er, hvordan de fem sanser - berøring, smag, høre, se og lugte - arbejde sammen for at bistå med udviklingen af ​​brutto- og finmotorik. Sensorisk integration er et andet område, der skal undersøges, hvis et barn ikke er at holde op med grove og finmotorik. For eksempel kan et barn være over følsom over for berøring, og derfor visse ting måske ikke appellerer til ham. Det er ikke, at han ikke kan rulle en bold ude af spil dej; det er, at han ikke kan lide følelsen af ​​modellervoks under neglene og på hans fingre.