Sådan at lære dit barn at studere for Middle School

September 4

Sådan at lære dit barn at studere for Middle School

Middle skole involverer afprøvning af materiale i forskellige centrale fag som engelsk, videnskab og matematik. For at gøre gode karakterer, de fleste midt skoleelever har brug for at afsætte tid hver skoledag til at studere. Mens din studerende kan lære nogle undersøgelse færdigheder i skolen, kan du også lære dit barn nogle tips, der vil hjælpe ham blive mere succesfuld på at studere for hans klasser.

Instruktioner


•  Beslut dig for et sæt tid til at studere hver dag. For eksempel kan du er enig med dit barn, at han vil undersøge hver dag, når kommer hjem fra skole, indtil han er færdig med sin opgaver. Hvis han ofte har to til tre timer af lektier hver aften, tillade ham at indstille en timer, så han kan tage fem til 10 minutters pauser hver time for at opdatere.

•  Opret en tjekliste med dit barn, at hun kan udfylde hver dag for at afgøre hendes studie mål. Indeholde oplysninger såsom dato, emner af undersøgelsen, arten af ​​de opgaver og leverancer, der er nødvendige. Fortæl hende at henvise til listen som hun er færdig en opgave og krydse den ud, før man ser på målene for den næste opgave. Dette hjælper med at holde mål i syne og giver hende en følelse af realisering, da hun er færdig hver opgave.

•  Organiser et område, hvor dit barn kan gå til at studere uden at skulle bekymre dig om at rydde op en rod eller håndtering af distraktioner. Stock området med forsyninger, at dit barn ofte skal fuldføre sine opgaver. Et skrivebord i hendes værelse eller i et separat område af huset - herunder et kontor - kan tjene som undersøgelsesområdet. Selv en ubrugt spisebord i en spiseplads kan arbejde.

•  Hjælp dit barn organisere opgaver og noter i farvekodede mapper eller en anden form for organisatorisk system, så hun kan finde sine undervisningsmaterialer nemt. (Se reference 2.)

•  Hjælp dit barn lære at læse materiale mere end én gang for at forstå dets betydning. For eksempel første gang dit barn læser et kapitel det bør være at få et bredt overblik. Anden gang han læser, bør han tage notater om hovedtankerne og nedskrive spørgsmål, han måtte have om oplysningerne. (Se reference 1)