Hvordan man skriver Anbefalingsskrivelser for gymnasieelever

Når gymnasieelever tager deres første skridt ind i verdener af arbejde og den akademiske verden, har de ikke tidligere arbejdsgivere at tilbyde observationer og vurderinger af deres arbejdsvaner. De er afhængige af lærere, vejledere, ministre og lokale ledere til at stå inde for dem. Skrivning af en anbefaling for en gymnasieelev kræver forfatteren at have en forståelse af sagsøgerens samlede karakter og skolemæssige evner. Tilbyder konkrete eksempler baseret på specifikke interaktioner med ansøgeren giver arbejdsgivere og indlæggelser udvalg til at forstå de studerende på en mere personlig måde, ud over prøveresultater og karaktergennemsnit gennemsnit.

Instruktioner

1. Spørg eleven om en kopi af ansøgningen materialer. Hvis bogstavet er for et kollegium accept eller stipendium, anmode om, at den studerende fremlægge kopier af ansøgningen vejledning sammen med prøver af hans arbejde.

• revidere anvendelsen materialer med den studerende til at få en forståelse af, hvad han ønsker fra dit brev. Vurdering af, om han ønsker en generel anbefaling for et deltidsjob eller en akademisk opbakning til et skolastisk program vil guide din skriftligt. Mange mennesker kræver gymnasieelever til at gennemføre en skriftlig anmodning om en anbefaling, der angiver formålet med brevet sammen med sin forfaldsdato.

• Adresse den part, du skriver ved navn. Hvis du ikke har et bestemt navn, skal du bruge navnet på den institution, optagelsesudvalg, legat udvalg eller arbejdsgiver.

• Angiv navnet på ansøgeren og hvor længe du har kendt hende. Giv forbindelse med dit forhold til sagsøgeren. I tilfælde af en lærer at skrive et brev af reference, angive det emne, du lærte den studerende.

5. Diskuter ansøgerens skolastiske kompetence. Tilbyd sådan dokumentation, som den studerendes akademiske præstationer i din klasse. Differentiere, hvordan denne ansøger skiller sig ud fra andre, du har kendt. Hvis den studerende har udvist vækst over tid, diskutere det og give eksempler.

6. Der henvises til den nationale sammenslutning af skoler og arbejdsgivere liste over egenskaber, når du skriver breve af anbefaling for gymnasieelever: evne til at kommunikere, intelligens, selvtillid, vilje til at acceptere ansvar, initiativ, ledelse, energi niveau, fantasi, fleksibilitet, interpersonelle færdigheder, selvstændig viden, evne til at håndtere konflikter, målopnåelse, konkurrenceevne, passende faglige kvalifikationer og retning.

• Stavekontrol og korrekturlæst dit brev for stavefejl og grammatiske fejl. Vær sikker på, at sagsøgerens navn er stavet korrekt, samt navnet på den institution, hvor brev sendes.

• Afslut brevet ved at give sådanne kontaktoplysninger som din skole, afdeling, telefonnummer og e-mail-adresse. Brug en formel lukning som "oprigtigt" og underskrive dit navn. Udskriv henstillingen om skolens officielle brevpapir og lave en kopi til eget brug.