Lytte Skills for First Grade

October 22

Lytte Skills for First Grade

Unge mennesker, der udvikler stærke lyttefærdigheder vil være i stand til at etablere stabile og meningsfulde relationer til kammerater og voksne. First-grade lærere kan hjælpe unge med at udvikle lyttefærdigheder ved at indarbejde lyttende aktiviteter og undervisning i pensum. Vigtigst er det, kan lærerne modellere gode lyttefærdigheder for deres studerende. Dr. Stephanie Jones fra Harvard Graduate School of Education hedder "Når lærerne demonstrere positive sociale og følelsesmæssige adfærd, kan eleverne vedtage disse adfærd så godt."

Brug sammenhæng spor


Første gradere har begrænset ordforråd, og kan ikke altid forstå, hvad nogen forsøger at kommunikere med dem alene med ord. Brug sammenhæng spor at finde ud af budskabet er et vigtigt første-grade lyttefærdigheder. I en lytter aktivitet, tale til studerende på et ukendt sprog (reelle eller konfektionerede), og tilsæt håndbevægelser og ansigtsudtryk for at hjælpe eleverne gætte, hvad du siger. Denne aktivitet lærer første gradere bruge alle sammenhæng spor til rådighed til at lytte og forstå.

Bede om afklaring


Et andet vigtigt første-grade lytning færdighed er evnen til at bede om en afklaring. Lære de studerende at lytte omhyggeligt, når andre taler til dem, og til at stille spørgsmål som: "Hvad betyder det" når det er hensigtsmæssigt. Det er vigtigt, at første gradere lære at holde lytte, selv når de ikke forstår noget, og beder om afklaring er en proaktiv metode til at opretholde interesse i hvad nogen siger til dig.

Gentagelse i forskellige ord


En måde at første gradere kan kontrollere deres egen forståelse er ved at gentage, hvad nogen har sagt til dem ved hjælp af forskellige ord. Lære de studerende at bruge denne metode, hvis de ikke er sikker på, de forstår noget. Lærere bør modellere dette ved at gentage, hvad eleverne siger med andre ord, og derefter spørge: "Er det hvad du mener?" eller "Er jeg forstå dig korrekt?" Opfordre eleverne til at jævne "check in" under en samtale.

Undgå Afbrydelse


Første gradere kan blive meget utålmodig under en samtale og undertiden har problemer med at vente, indtil det er deres tur i talestrømmen. Lær første gradere lyttende dygtighed at undgå afbrydelser. Praksis samtale, hvor hver deltager har et fast beløb af tid til at snakke, måske 10 eller 20 sekunder. Øve samtaler med sæt tidsfrister vil hjælpe eleverne med at forstå talestrømmen og implicit lære back-og-tilbage "reglen" af høflig samtale.