Hvordan man skriver en overbevisende brev til santa
Kombiner nogle overbevisende skriftligt praksis med en sjov aktivitet: skrive et brev til Santa. Statslige uddannelsesmæssige standarder omfatter overbevisende skriftligt til børn fra omkring klasse tre og op. De centrale dele af overbevisende skriftligt - med angivelse af en klar holdning, der støtter det med beviser og følelsesmæssige appeller, der organiserer brev og Varetagelse af læseren - passer perfekt ind i en overbevisende brev til Santa. Børn vil ikke engang klar over, de praktiserer deres stats normer og benchmarks, som de har det sjovt at tænke over, hvad de skal spørge Santa for dette år.
Instruktioner
1. Stil børnene spørgsmålet: "Hvad hvis du fandt ud af at Santa ikke har dit navn på sin liste?" Giv dem tid til at besvare. Notere ned et par af deres svar på tavlen eller et stykke posterboard på forsiden af rummet.
• Giv eleverne fem minutter til at nedskrive alt, hvad de gerne vil Santa at bringe dem denne jul.
• Fortæl eleverne at forestille Santa ordsprog: "Du har været så fræk i år. Hvorfor skal jeg bringe dig nogen gaver?" Lad eleverne brainstorme, hvad de ville sige til Santa til at løse sine bekymringer om deres adfærd og at overbevise ham om de fortjener gaver alligevel.
• Reveal eleverne, at de netop har dannet grundlag for en overbevisende argument. De erklærede deres position ved at diskutere, hvad de ville gøre, hvis Santa ikke har deres navne på hans liste. De støttede deres holdning med oplysninger om, hvad de gerne vil Santa at bringe dem. Endelig har de rettet bekymringer læseren Santa i denne sag, når de tænkte på måder at diskutere deres frække opførsel med Santa.
• Vis eleverne det korrekte format for et brev, hvis de ikke kender den. Indstillinger for dette trin omfatter at sætte op en overhead slide, uddele en skabelon eller tegning brevets skitse på tavlen. Vis eleverne, hvor datoen og Hilsen gå, hvordan at adskille deres brev i stykker, og hvordan man lukker brevet med en signatur i slutningen.
• Styrke struktur med studerende, vise dem, at det første afsnit indeholder deres stillingtagen (Santa skulle bringe mig gaver). Det andet afsnit tilføjer detaljerne (en liste over de gaver, de ønsker) og det tredje punkt omhandler læser bekymringer (hvorfor de skulle få gaver, selv om de var dårlige). Tilføj et sidste afsnit, indgåelse, og bede dem om at opsummere, hvad brevet sagde, og giver en mere appel til Santa for de gaver, de ønsker.
• Lad frivillige læse deres breve højt, og har andre studerende kommentere, hvorvidt det argument er overbevisende. Diskuter argumenter, der arbejder, og dem, der ikke gør, og undersøge årsagerne til begge. Når brevet er helt færdig, informere de studerende, at de kan følge en lignende format, når de arbejder på overbevisende essays for klasser eller under statens kontrol.