Toilet træning for ældre børn med Aspergers

Aspergers syndrom, en autisme spektrum forstyrrelse, varierer meget i sværhedsgrad. Nogle børn med Aspergers syndrom udviser udviklingsmæssige forsinkelser, som kan forlænge eller forsinke pottetræning proces betydeligt. I nogle tilfælde kan børn med Aspergers stadig være pottetræning, når de træder folkeskolen.

Sprog og Forandring

De to væsentligste kendetegn, der hindrer toilet uddannelse i børn med Aspergers er sprogvanskeligheder og modstand mod forandring. Børn med Aspergers syndrom har typisk svært ved at bruge og forstå sproget. Disse sproglige barrierer ofte fortsætter i ældre børn. Således kan de ikke forstå pottetræning instruktioner, og de kan være ude af stand til at fortælle en pårørende, når de har brug for at bruge toilettet. Også, børn med Aspergers generelt ikke lide at ændre deres rutiner, så tilføjer toiletbrug til deres daglige rutine kan være svært.

Forberedelse

Pårørende skal planlægge grundigt, inden du begynder pottetræning proces med et barn med Aspergers syndrom, og de skal udføre planer konsekvent. Omhyggelig planlægning vil bidrage til at sikre, at de pårørende klart implementerer toilet træningsmetoder. Sammenhæng hjælper børn med Aspergers fordi de foretrækker strenge rutiner med lidt variation. Variation i rutiner kan føre til en raserianfald. Ældre børn med Aspergers kræver typisk rutine endnu mere end deres yngre kolleger. Før du starter et toilet træningsprogram med et barn med Aspergers, bør pårørende være opmærksomme på barnets normale daglige rutine. Autism-help.org tyder på, at pårørende spore et barns daglige fødeindtagelse, væskeindtagelse, våde bleer og snavsede bleer. Denne information kan anvendes til at bestemme, når barnet typisk tisser og defecates og hvor lang tid efter at spise og drikke hver forekommer. Brug derefter disse konklusioner til at planlægge de bedste tidspunkter for at tage barnet til badeværelset.

En skræddersyet tilgang

Børn med Aspergers syndrom har brug for visuelle påmindelser om rutiner og opgaver. Behovet for visuelle hjælpemidler fortsætter hos ældre børn med Aspergers. Af denne grund bør plejepersonale bruge visuelle hjælpemidler til at vise de trin korrekt toiletbesøg, hvilke skridt nøjagtig på samme måde og med de samme billeder hver gang. Maureen Bennie, direktør for Autism Awareness Centre Inc., og forfatter til "The Trials of toilet Uddannelse: Uddannelse af ældre barn" i Austim / Asperger Digest, 2007, hævder også, at retninger skal udtrykkes i et enkelt sprog. Desuden bør plejepersonale bruge positiv forstærkning til at belønne børn, når de bruger toilettet. Positiv forstærkning kan omfatte noget barnet nyder, ligesom fødevarer, særlige drinks eller små legetøj. Bennie tilføjer, at den valgte belønning kun bør anvendes til pottetræning forstærkning og ikke til armering af enhver anden ikke-relaterede adfærd. Endnu større børn med Aspergers nyder stadig visse typer legetøj. Ofte gange, børn med Aspergers blive besat af en type legetøj såsom Hot Wheel biler eller Lego. Sådanne legetøj ville gøre gode styrker, hvis barnet kan lide dem.

Time Frame

Pårørende kan blive fristet til at haste barnet, for at få dem potte-trænet før en bestemt alder eller før indtastning folkeskolen, men nogle børn kan bare ikke være klar til indtil en ældre alder. Ifølge Autism-Help.org kan toilet uddannelse for børn på autisme spektrum tage et år. Maureen Bennie tyder på, at hvis et barn med Aspergers syndrom ikke reagerer på alle til toilet træning efter tre uger, så de pårørende bør prøve nye metoder. Nogle børn med Aspergers kan have en aversion mod badeværelset alle sammen. I dette tilfælde kan pottetræning tage længere tid. For at erobre dette aversion, begynde med at belønne barnet for at gå i badeværelset. Dernæst belønne dem for at stå tæt på toilettet. Dernæst opmuntre barnet til at sidde på en lukket toilet og endelig sidder på en åben toilet før der rent faktisk arbejder på toiletbesøg. Endnu større børn med Aspergers kan have aversioner eller frygt, der er forbundet med badeværelset. Børn med Aspergers syndrom ofte har øget angst, når tvunget til at gøre noget, som de har udviklet en alvorlig aversion.

Overvejelser

Børn med Aspergers behov for at udvise parathed, før du starter et toilet træningsprogram. Readiness kan ikke finde sted på den typiske potte-træning alder af 2 eller 3. Børn med Aspergers kan ikke være klar før nå en ældre alder. Start et toilet træningsprogram før børn udviser parathed symptomer vil mest som resultat i stress for både barnet og pårørende. Readiness tegn omfatter bevidsthed om våde eller snavsede bleer, ønsker at fjerne våde eller snavsede bleer, opholder ren og tør i løbet af natten og evne til at efterligne handlinger.

Samarbejde

Toilet uddannelse kan forekomme på både hjem og skole; dog bør de samme metoder anvendes begge steder. Brug de samme retninger og de samme visuelle hjælpemidler i alle miljøer. Også i begyndelsen kan det være nødvendigt for forældre at tilbringe en uge hjemme med barnet at give fuld opmærksomhed til toilet træning.

Advarsel

Må ikke nogensinde straffe et barn med Aspergers syndrom til toiletartikler ulykker. I stedet roligt fortælle barnet, hvad der er sket, og at han har brug for at bruge toilettet i stedet. Det kan også være nyttigt at tage barnet på toilettet lige efter en ulykke har fundet sted og sidde ham på det i et minut eller mindre, og belønne ham for at sidde der, som en påmindelse.