Kunstprojekter til småbørn Om Vincent Van Gogh
Vincent van Goghs kunstværk ofte inkorporerer lyse farver og dristige design, der udsender følelser. Disse egenskaber gør hans malerier mindeværdig. Børn kan lære om kunstneren og hans teknikker gennem kunstprojekter, der afspejler på berømte malerier som Starry Night og solsikker. Projekterne kan hjælpe børn bruge farver som kunstneren har det, skal du oprette former med teknikker kunstneren anvendt, og udvikle kunst, der udtrykker følelse.
Pastel "Solsikker"
Vincent van Goghs maleri af "Solsikker" udnytter gule og brune toner til at udlede de forskellige følelser af solsikker. Det er lyse i nogle tilfælde og mere afdæmpet i andre, afhængigt af sollys. Børn kan skabe en olie pastel tegning af solsikker i denne stil, ved hjælp af lys og farver til at hjælpe udtrykke, hvordan de føler. For eksempel kan rød og orange anvendes til at udsende en følelse af varme. Dette projekt kan forenkles ved at præsentere børn med cirkler i forskellige størrelser, og har børnene male eller farve kronblade i forskellige nuancer.
"Starry Night" Movement
Vincent van Goghs maleri af "Starry Night" viser bevægelse, da det trækker beskuerens øje på tværs af de swirly skyer og stjerner på himlen. Børn kan skabe et maleri, der viser bevægelse som van Goghs ved at prøve deres hånd på denne samme teknik. Har børn skabe et maleri af en scene udendørs og anvende de samme typer hvirvler til deres luftrum. Forskellige penselstrøg størrelser og brugen af forskellige nuancer af samme farve med til at skabe bevægelse på himlen.
Selvportræt
Vincent van Goghs selvportræt er et af hans mest berømte malerier. Har børnene tegne et selvportræt skitse til at skabe et maleri. Sæt børnene op med spejle, og bede dem om at male eller tegne deres eget billede. Lad børnene til at bruge en bred vifte af medier, herunder pensler i forskellige størrelser, farveblyanter, markører og farveblyanter.
Stadig Life Maleri
Mange malerier af Vincent van Gogh var af stadig liv. Han ville skitsere forskellige versioner før maling til at hjælpe fremkalde særlige følelse, han ønskede. Har børn vælge en eller to objekter og placere dem inden for den samme ramme at skitsere. Lad dem øve tegning i forskellige stilarter, før de beslutter, hvordan de ønsker at gøre deres endelige version. For eksempel kan en skitse har de objekter vises mere afrundede, kan en anden har hårde linjer og vinkler, og en tredje kan have en blanding af de to. Har hver kunstner vælge den skitse, der bedst repræsenterer den følelse, han ønsker at udtrykke, eller blot den ene, at han kan lide bedst.