Sætning Stress Øvelser

Fremhævelse eller "understreger" et ord i en sætning kan ændre sin mening. Sprogstuderende ofte oplever problemer, når lære, hvor at placere stress i en sætning eller ord. Hjælp dine studerende gennem denne proces ved at præsentere spil og øvelser med særligt fokus på udtale og anerkende stresset udtale i deres målsprog.

Udtale Stress

Hjælp dine elever genkende udtalt stress i ord ved at klappe eller trykke på skriveborde med blyanter til at understrege de stressede stavelser. Skriv et kort afsnit på tavlen. Læs hver sætning, overdriver de stressede stavelser og klappe for at gøre dem mere udtalt. Har dine elever gentage hver sætning én ad gangen efter dig, og få dem klappe i tid til stavelser så godt. Du kan slå denne øvelse i et spil; hvis en elev klapper på den forkerte stavelse, vil han være "ude".

Anerkendelse Stress

Hjælp dine elever associeret ord stress og udtalen. Giv dine elever med en tekst og få dem til at lytte til teksten på en optagelse, eller recitere det selv. Som dine elever læser sammen, få dem markere stress af stavelserne på deres papirer. Har dine elever angiver stress ved at trække store prikker i stressede stavelser og små prikker end tryksvage stavelser. Demonstrere, hvordan du gør dette på en tavle. Skriv ordet i sort og prikkerne i en separat farve. Når dine elever har fuldført øvelsen, skrive teksten på tavlen og bede nogle elever til frivilligt at udfylde stress på tavlen. Lad de studerende korrekt hinanden, hvis de begår fejl.

Pair Practice

Kræv dine elever til at læse i par. Denne øvelse vil give de studerende mulighed for at praktisere deres udtale, lytte- og læsefærdigheder. Giv hver elev en liste af ord og sætninger. Sørg for, at hver sætning har den rette tegnsætning, så eleverne ved, hvor at sætte stress, når de læser. Lad en elev læse de ord og sætninger, mens hendes partner markerer stress på ordene. Som dine elever arbejde sammen, gå rundt i klassen og observere, foretage rettelser og besvare spørgsmål efter behov. Giv både studerende en chance for at læse sætninger og markere stress. Hver elev skal gøre en indsats for at rette udtale stress, så hans partner kan genkende det, samt lytte til sin partner for at markere stress på et passende sted.