Hvordan man underviser Lytte Skills til voksne ESL Studerende

Stærke lyttefærdigheder vil hjælpe din voksne elever i engelsk i deres hverdag og i deres klasser. Af de fire sprog skills-- lytte, tale, læse og skrive - lytning er den, der anvendes mest. Hjælp dine elever udvikle denne vigtige vej til sprogtilegnelse ved hjælp af en række lytte aktiviteter. Både begyndere og avancerede studerende kan lytte og deltage, enten ved nonverbale reaktioner, ved at skrive eller ved at deltage i samtaler.

Vejledning

• Vælg lytter materialer, der bruger virkelige liv engelsk og afspejler voksne interesser, såsom arbejde, sundhed, uddannelse, sport, fritid eller familie. Vælg mellem en række forskellige kilder, herunder materiale, du forberede, Internet ESL sites, radio, tv, indspillede foredrag, lærebog audio kosttilskud og film DVD'er. Vælg materiale, der passer til lytning af den særlige klasse.

• forberede de studerende til den lyttende aktivitet. Introducere emnet ved billeder, en læsning, en diskussion, et ordforråd præsentation eller en tavs video. Giv dem den nødvendige sproglige og kulturelle oplysninger til at forstå, hvad de vil høre.

• Giv eleverne en konkret opgave for at lytte og en særlig måde at reagere. Få dem lytte efter de vigtigste idé, visse detaljer eller endda en følelse, f.eks. Forklar også, hvordan de skal reagere, enten ved at hæve en hånd, skrive en liste, vælge blandt flere elementer, udfylde et skema, udfylde manglende ord (en Cloze) eller finde den grundlæggende idé. Du kan også få eleverne engagere sig i en-til-en realistiske samtaler med dig, en aide eller andre studerende som partnere.

• den lyttende segment eller segmenter, du har valgt. Afhængigt af arten af ​​dit materiale, skal du bruge en Internet medieafspiller, afspille din dvd eller cd, læse højt fra et script eller præsentere det på anden vis. Gentag en anden gang, hvilket gør indkvartering hvis du konstatere ved elevernes reaktioner, at de har problemer. I realistisk samtale praksis, vil de studerende nødt til at bede deres partnere til at gentage. Hvis højtlæsning, gør opgaven lettere ved at tale langsommere eller med pauser. Hvis du bruger en optagelse, tryk på "pause" knappen efter en idé eller sætning at give de studerende til at behandle det, de hører. Gentag en tredje gang, hvis nødvendigt.

• Overhold tilfældige studerende til at sikre, at de har hørt lyttemateriale nok gange. Så gå over resultaterne, opfordrede de studerende eller lade dem skrive på tavlen. Gentag lyttemateriale en sidste gang efter alle har svarene.

• Wrap op lektionen med et spil, diskussion eller anden aktivitet, så eleverne kan huske, hvad de har lært. Brug en anden type aktivitet fra din warm-up. Hold lytte frisk og interessant, så eleverne nyde praktiserer denne vigtige færdighed ofte.