Knogler aktiviteter for gymnasiet

Det menneskelige skelet-systemet består af 206 knogler, som alle er med til at støtte din krop, beskytte andre organer og hjælpe dig til at flytte. At lære navne og funktion i alle 206 knogler kan virke skræmmende opgave for gymnasieelever. Tilbage i folkeskolen, børn lært gennem sangen "demo Dry Bones" med hælen knogle forbundet til tå knoglen; Men for gymnasieelever der er andre kreative aktiviteter lærere kan bruge til at hjælpe gymnasieelever forstå knogler og deres funktioner.

Det virtuelle Krop

En web-baseret læring værktøj, Virtual Krop giver tre forskellige interaktive aktiviteter for at hjælpe en elev forstå skelettet. En sektion har en kommenterede tour af skelettet og alle dens funktioner. En anden sektion har den studerende opbygge et skelet fra en bunke knogler. Tredje afsnit indeholder en zoom-in funktion til at øge en studerendes kendskab til hver knogle close-up. Virtual Krop medtropolis.com/VBody.asp

Penn State University: skelettet

Biologi Institut for Penn State University giver en hjemmeside, der hjælper eleverne quiz deres knogler viden. Med fotografier af hver skelet region af kroppen, og hver knogle nummereret, kan eleverne quiz sig på deres viden og derefter klikke på et link for at kontrollere deres svar. Penn State Biology Department: skelettet homes.bio.psu.edu/people/faculty/strauss/anatomy/skel/skeletal.htm

Brug et klasseværelse Skeleton

Typisk high school biologi klasseværelser har en fuld størrelse skelet eller kopi i plads til identifikation. Nogle replikaer har aftagelige ben sat på kroge. Hvis dette er tilfældet, fjernes knogler fra hinanden og placere dem i en kasse. Da hver elev ankommer til klassen, ham har tegne en knogle ud af kassen og tage det til sin plads. Når hele klassen har valgt deres knogler, anbringe de resterende ben på et bord. Har eleverne ser på knoglen, de valgte, identificere den og skrive navnet ned. Spørg eleverne gå rundt i lokalet og finde studerende, der holder deres tilslutning knogle (har dem også kontrollere sidesten knogler på bordet). Fortsæt denne aktivitet, som om at stykke et puslespil sammen, indtil hver region af knogler er blevet identificeret og partnerskab op. Har gruppen identificere deres region på papiret og liste funktionen af ​​knoglerne. Region for region, har de studerende samle knoglerne på skelettet ramme. Skulle skelet klasseværelset ikke være aftagelig, kan samme øvelse gøres ved hjælp fortrykte etiketter på kartotekskort. Lad eleverne tage et kort, når ind i rummet og matche identificerer etiketten med en studerende, der har en tilslutning knogle efter samme retninger ovenfor. Aktiviteten lærer partnerskab og samarbejde, samt styrker skelettet design og funktion.