Hvordan man kan udvikle lektionsplaner for småbørn

Oprettelse af en lektionsplaner for småbørn kræver pædagog at vide om, hvordan et barn lærer. Farve ark og regneark besætte børnenes tid og holde gruppen i en overskuelig indstilling. Gør kun siddende arbejde vil ikke hjælpe børnene til at skabe de langsigtede foreninger, der er nødvendige for virkelig effektive læremidler. Lektionsplaner til småbørn skal stimulere, interessant, aktiv og sjov. Opret lektionsplaner for småbørn, der involverer børnene i deres egen uddannelse.

Instruktioner

• Byg lektioner omkring de iboende motivation børnene. Ved udvikling af en lektion plan for en gruppe af unge børn, holde børnene i tankerne. Erfaringer skal have en følelse af indre eller personlig, værdi for børnene. De er interesserede i deres omverden, både indendørs og udendørs. Opret lektionsplaner, der involverer interaktion med verden af ​​barnet. Lær lektioner om bugs, planter, biler, kæledyr og andre områder, hvor børnene viser interesse.

• Opret en tematisk enhed, der involverer noget af interesse for småbørn. Brug temaet til at undervise børnene i hvert emne. For eksempel i september, kan du lære en lektie om træer. Brug træer til at undervise om ernæring ved at besøge en æbleplantage og derefter gøre æblemos. Lær om barken på træerne ved at oliekridt rubbings fra forskellige slags træer. Lær om efteråret ved at indsamle bladene og gøre et kunstprojekt.

• Foretag de erfaringer hands-on. At tillade børnene at røre og manipulere elementer hjælper deres sind opbygge forbindelser, der er mere tilbøjelige til at danne langsigtede erindringer. Bogstaver og tal kan blive undervist ved hjælp af Play-Doh, en sandkasse eller sandpapir bogstaver. Aktiviteter som snøring, maleri og bygning med blokke, samt store muskelgrupper færdigheder som hoppende og kaste bolde, Aktivér læring for småbørn.

4. Hold opmærksomhed span af småbørn i tankerne. Med hvert år, længden af ​​den opmærksomhed span vokser, men i hele børnehaveklasse, er begrænset. Udvikle lektioner, som kan være afsluttet i en kort periode; Men hvis noget fascinerer opmærksomhed dine elever, være villig til at fortsætte med lektionen lidt længere.

• Udvikle lektionsplaner, der bruger simple historier, sang og tiltag for at stimulere barnet. Læs bøger til børnene, der viser de store farverige billeder, som du læser. Opret spørgsmål, du kan spørge børnene, mens du læser historien. Forståelsen er lært gennem aktiviteter, der lærer børn at tænke som de lytter. Musik og bevægelse hjælpe hjernen danner forskellige veje for de samme oplysninger.