Classroom Jordens rotation aktiviteter

February 10

Classroom Jordens rotation aktiviteter

Forståelse af Jordens rotation og dens årelange kredsløb omkring Solen hjælper børn forstå bevægelse af solsystemet og forstå oprindelsen af ​​de dage og årstider, vi oplever. Hvis du ikke kan gå uden for klasseværelset, er der stadig mange aktiviteter, du kan gøre inde i at få de centrale erfaringer på tværs i en mere overbevisende format, og de kræver kun meget basale materialer. Aktiviteterne introducere de studerende til begrebet rotation af Jorden og bidrage til at forklare ting som den tilsyneladende bevægelse af stjernerne over himlen.

Sundial


Indføre solure som en metode til måling af tid, der præciserer, at Solen ser ud til at bevæge sig hen over himlen fra øst til vest. Undersøge, hvordan dette gør det muligt for solure at give en indikation af tiden ved at lave en simpel solur fra et papir plade, en lille klump genanvendeligt klæbemiddel og en blyant. Sækken blyanten gennem midten af ​​pladen og holde det på overfladen af ​​et bord ved at dække spidsen med genanvendeligt klæbemiddel. Sluk lyset slukket og bede eleverne at flytte en fakkel i en bue rundt om solur, som Solen stiger fra horisonten og sporing over himlen. De vil se skyggen kastet af blyant flytte hen over papiret pladen ligesom hånd et ur. Forklar, at da Jorden faktisk bevæger sig rundt om Solen, er effekten virkelig skabt af rotation af planeten omkring sin akse.

Længde og tidszoner


Hvis du har en globus eller et kort over Jorden, kan du gentage aktiviteten ovenfor med nogle ekstra fakta bygget i. Introducere de studerende til længde og bredde som et middel til at plotte et sted på jordens overflade, og forklare, at længdegrad linjer adskille forskellige "tidszoner," så det er morgen i Kina, før det er morgen i England, f.eks. For at illustrere dette, placere en fakkel eller lampe på et fast sted og spin kloden foran det. Hvis du kun har et kort, kan du pak det omkring dig selv eller en studerende, og få dem til at dreje rundt. Stop rotation på flere punkter og spørge, hvor Solen vil være i himlen, fra det britiske perspektiv. Få dem til at bestemme, hvornår det vil være dag, og når det ville være nat. Forklar, hvordan det betyder, at vi har brug for forskellige tidszoner til præcist formidle, hvad en del af dagen er det et andet sted.

Indendørs solsystem model


Brug en lampe eller en anden lyskilde som et fast sted til Solen i din model. Med en tennisbold eller globus repræsenterer jorden, forklarer, at planeten dybest set kredser om Solen i en stor cirkel. Den særlige "akse" af Jordens rotation er i en vinkel på 23,5 grader til sin plan bane omkring Solen, hvilket betyder, at nogle dele af planeten får mere lys (og varme) end andre dele på bestemte tidspunkter af året. Du kan vise dette ved at vippe din verden, eller skubbe en strikkepind eller wire gennem "poler" af en tennisbold og lystfiskeri det i overensstemmelse hermed. Vis den stand-in Jordens bane omkring Solen, stopper ved 90, 180, 270 og 360 grader for at spørge eleverne, hvad sæson det ville være i Storbritannien.

Bevægelsen af ​​stjernerne


Tegn en enkel stjernekort på et stykke konstruktion papir eller pap - i hvert fald herunder placeringen af ​​Polaris (Nordstjernen), Cassiopeia ("W" af stjerner på den ene side af Polaris), Ursa Major (den "Karlsvognen" eller "pløje", som er dybest set på den modsatte side til Cassiopeia). Poke huller gennem byggeri papir eller pap til at markere placeringen af ​​de enkelte stjerner. Shine en lommelygte på bagsiden af ​​diagrammet i et mørkelagt rum for at belyse dine stjerner. Forklar, at Polaris groft flugter med Nordpolen, hvilket betyder, at stjernerne ser ud til at rotere rundt om den. Illustrere dette ved at dreje din model og vise eleverne, hvordan Ursa Major roterer omkring Polaris, med de to stjerner på den ydre kant af støbeskeen (eller skål), i stjernebilledet altid peger direkte til den.