Fordelene ved undervisning phonics

Der er to filosofier om undervisning læsning, ved hjælp af fonemer eller ved hjælp af hele sproget. Undervisning gennem fonetik betyder, at en studerende vil lære hver lyd og stavelse mønster individuelt. Læring gennem hele sproget betyder udvikling læsefærdigheder gennem læring syne ord og udenadslære. Enigheden pædagoger er, at bruge en kombination af fonetik og hele sproget er den bedste måde at undervise læsning. Men der er mange fordele ved at bruge en fonetisk tilgang.

Lyd / Symbol Anerkendelse er stærkere

Et barn, der lærer at læse gennem fonetik vil have fremragende "fonemiske bevidsthed", hvilket betyder, at han vil være i stand til at knytte bogstavssymboler med deres passende lyd, selv når bogstaver kan gøre mere end én lyd. For eksempel vil et barn, der lærer fonetik kunne se et "p" og ved, at lyden er "Puh". Denne færdighed vil være utroligt nyttigt, når barnet er klingende ud ukendte ord og stavelser.

Skælvende Out ukendte ord er lettere

Et barn, der har en stærk fonemiske bevidsthed kan sætte lyde sammen til stavelser. For eksempel, hvis et barn ved, gennem læring fonetik, at "ch" kan sige "chuh" eller "Shhh", afhængigt af ordet, vil han vide at afprøve både når sondere et ukendt ord. Donald R. Bear, Marcia Invernizzi, Shane Templeton og Francine Johnson, forfattere af "Ord deres vej," hævder, at undervisning phonics vil give studerende til at lære de regelmæssige mønstre af ord, der giver mulighed for nemmere at læse.

Kendskab stavemønstre gør læsning Multi-stavelses ord Lettere

Fordi stavning er baseret på lyd / symbol bevidsthed for størstedelen af ​​det engelske sprog, undervisning læsning gennem fonetik vil udvikle stærke spellers. En fonetisk elev, der stave et multi-stavelses ord som "samtale", vil vide, at der er et præfiks, "con", en endelse "tion", og fire stavelser, hver begynder med en konsonant og slutter med en konsonant . En hel-sproget elev skulle huske, hvad ordet siger, og ville ikke forstå, hvordan man kan bryde det ord fra hinanden for at læse eller stave det.

Studerende Lær Syllable Structure

En studerende, der lærer fonetik vil blive bekendt med stavelse struktur. Hun vil vide, at en lukket stavelse vil ende i en konsonant og har en kort vokal, mens en åben stavelse vil ende i en vokal, der gør en lang lyd. Hun vil vide, at når to vokaler er sammen i et ord, det første man gør en lang lyd, mens den anden forbliver tavs. Disse regler, blandt andre, er meget nyttige i afkodning og kodning ord, siger William H. Miller, Ed.d, forfatter til "The Reading Lærerens Survival Kit".