Jelly Belly Klassifikationer

October 8

Jelly Belly Klassifikationer

Jelly Belly klassifikationer aktivitet er designet til at styrke den videnskabelige proces for middle school studerende i naturvidenskab. Aktiviteten bruger jelly beans at vise eleverne, hvordan videnskabsfolk bruger nøgler klassifikationsselskaber til at identificere arter af levende organismer, og er beregnet til at ske som en lab aktivitet. Jelly Belly bønner anvendes ofte, fordi de har den største variation i smag og udseende, hvilket gør aktiviteten mere interessant og udfordrende. Hver elev har brug for seks til otte forskellige jelly beans, en lille engangs kop til at indeholde jelly beans, et forstørrelsesglas (ekstraudstyr), en kopi af Jelly Belly klassifikationer nøgle og en datatabel til at udfylde deres observationer og klassifikationer.

Klassifikation Key


Jelly Belly klassificering nøgle er tilgængelig online på forskellige ressourcepersoner hjemmesider for lærere. Du kan også oprette din egen baseret på gelé bønner du bruger til aktiviteten. En klassifikation nøgle er et værktøj bruges til at identificere arter, typer, eller - - i dette tilfælde - smagsoplevelser ved en proces med afskaffelse. Nøglen er nummereret, så de studerende kan begynde på trin et, som identificerer de mulige farver Jelly Bean, og derefter flytte til det næste passende antal baseret på, hvad farve Jelly Bean de observerer. Studerende springer fra nummer til nummer, indtil de når det nummer, der identificerer, hvad der bør være den rigtige smag af Jelly Bean i øjeblikket under observation. De derefter spise den Jelly Bean at afgøre, om deres anvendelse af klassificeringen nøglen var nøjagtige.

Videnskabelige proces


Vid udstrækning baseret på iagttagelsesevne, Jelly Belly klassifikationen aktivitet bruger strøm af flere sanser - berøring, lugt, smag, syn - at vise eleverne, hvor vigtigt det er nøje at overveje en videnskabelig prøve fra så mange forskellige perspektiver som muligt . Aktiviteten er sjovt, fordi de studerende kommer til at bruge slik i en hands-on aktivitet, men det giver også en værdifuld lektie, der kan forberede børnene til at lære om mere formelle videnskabelige emner, såsom den videnskabelige metode.

Lab Protocol


Jelly Belly klassifikation aktivitet gør bryde en vigtig lab sikkerhed regel: normalt, spise i laboratoriet er at være strengt forbudt at minimere risikoen for skadelig indtagelse af giftige stoffer. Forklar eleverne tydeligt, at denne klassifikation aktivitet vil være en undtagelse til laboratoriet forbud mod at spise mens i laboratoriet, før du fortsætter.

Registrering af observationer og data


En anden vigtig del af den videnskabelige proces er at holde en omhyggelig, præcis og detaljeret log af observationer og metodologi. Med Jelly Belly klassifikationen aktivitet, skal eleverne omfatte oplysninger, såsom farve, konsistens og smag af hver Jelly Bean i en data diagram eller anden log. Forberedelse af en blank data diagram for de studerende at udfylde før tid vil sikre, at alle har samme sæt af data til at sammenligne med hinanden. Det er også en god idé at have eleverne stille spørgsmål upon aktivitetens afslutning. Var nøglen præcis deres brug af klassifikationen? Var smagen af ​​hver Jelly Bean de observerede ved hjælp af nøglen samme smag som forudsagt af nøglen? Hvorfor tror de det virkede? Hvis det ikke virkede, hvad der gik galt? Hvordan kan det forbedres? På denne måde kan Jelly Belly klassificering aktivitet være en glimrende måde at bidrage til at danne engagerede og entusiastiske unge forskere.