Fjerde klasse matematik projektideer

Math projekter for fjerde gradere dækker multiplikation, geometri, penge ligninger og grafer. Vedrørende matematik uden for klasseværelset viser eleverne, hvordan man anvender regelmæssigt matematiske begreber til hver dag situationer, hvilket er en anden grund til, at et matematisk projekt bidrager til en studerendes samlede vækst. Fjerde klasse matematik projektideer kombinere flere læringsstile, visuelle, auditive og kinæstetiske, samt få eleverne involveret i skole og samfund.

Funny Math

I grupper eller individuelt, studerende skabe en tegneserie baseret på en matematisk begreb fra en nylig enhed. Studerende tegne en tegneserie baseret på et koncept op til 10 paneler med klart trukket tegn, en forklaring af en matematisk teknik, koncept eller reglen, og de omfatter visse elementer af humor, ironi eller drama i tegnefilmen. For eksempel studerende skabe en maskeret helt, der fanger bankrøvere, tilføje og fratrække penge beløb i hele stykket samt herunder omkreds af bygninger, måling af størrelsen af ​​redning hopper i fod. Hvert panel skaber tegnefilmen historie samt forklarer, hvordan man beregner det matematiske problem. Dette har potentiale for studerende at kombinere matematik med deres yndlingsfigurer, såsom superhelte eller lørdag morgen tegneserie show favoritter.

Grafer

Kortlægningsprojekter få eleverne ud af klasseværelset og stille spørgsmål om vigtige emner. Læreren beder eleverne om at forberede spørgsmål at stille elever og lærere i kantinen eller i frikvarteret. Disse spørgsmål spænder fra hvilke fødevarer børn vil i cafeteriet til hvilke farver, de ønsker skabene at være, eller hvad sport, hvad de elsker mest. Derefter studerende skabe grafer baseret på undersøgelser, såsom linje, bar eller en cirkel, der viser oplysningerne. Studerende kan også skrive en rapport om de indsamlede med procenter data.

£ 0,6 Million Project

De £ 0.600.000 idé involverer alle elever i klassen, som enkeltpersoner eller separate grupper, planlægning og vælger et tema til at tilbringe £ 0.600.000. De studerende derefter organisere projektet omkring ideer, såsom en ny legeplads center, samfundstjeneste bygning eller forlystelsespark. De studerende skaber et budget for projektet til at styre antallet af ressourcer og forsyninger, så skriv en rapport om, hvordan de ville brugt $ 1 million. Rapporten kan være en eller to stykker, der forklarer baggrunden for udgifterne, eller lærere kan kræve, at de studerende til at svare på spørgsmål, såsom hvilke ressourcer koster mest og hvorfor var de nødvendige. Dette projekt potentielt viser eleverne værdien af ​​penge, samt at tilføje og fratrække, og får dem involveret i erhvervslivet eller EU-spørgsmål. Kan gives ekstra point for studerende, der forskningsmiljøet spørgsmål eller forsøge at løse et miljøproblem med projektet.

Dream House

Studerende designe en 2-D drømmehus bestående af flere former, med vinduer og døre. De studerende derefter trække drømmehus ved hjælp af en lineal i centimeter, skaber soveværelser, badeværelser, køkken og stue. Når du har tegnet huset, de studerende beregne omkreds og areal af hvert vindue og dør, derefter konvertere centimeter til millimeter, bemærke hver dimension i en redaktionel måde. Studerende derefter pænt farve og tilføje ekstra funktioner, såsom græsplæne eller biler. Dette projekt indeholder fjerde klasse matematik involverer brug af omkreds og areal, samt geometriske former og arkitektonisk design.