Sådan anmærke en lektionsplan

En god lektion plan hjælper en god lærer at blive en stor lærer, ifølge pædagogisk forfatter Neil Karper. Normalt omkring 1-3 sider, en lektion plan angiver strukturen, pædagogiske indhold og forventede resultater af lektionen grund til at blive undervist. Det giver mening at lade nogle få tomme pladser på din lektionsplan, så du kan tilføje ting senere, hvis du har brug for. Disse er kaldet anmærkninger.

Instruktioner

• Læs din planlagte starter aktivitet til lektionen omhyggeligt. Arbejde ud af, om det kunne være mere dynamisk. Beslutte, om du har tænkt på nok spørgsmål at stille til at stimulere dine elever. Notere ned yderligere idéer og spørgsmål, du kan tænke på.

• Kontroller gennem den planlagte indførelse af de vigtigste undervisning punkt. Tænk over din tilgang og om det kunne have mere redegørelse eller demonstration. Skriv supplerende noter til at hjælpe dig.

• Overvej hvordan du planlægger at udvikle de vigtigste undervisning punkt. Spørg dig selv om dine planlagte aktiviteter er egnede til hele klassen, eller om du har brug for at differentiere mere og give en bredere vifte af aktiviteter. Anmærke denne del af lektionen planen i overensstemmelse hermed.

• Der henvises til plenarforsamlingen, som anses af nogle lærere til at være den vigtigste del af en lektion. Udfordre dig selv om, hvorvidt det med succes vil teste, hvad børnene har lært. Tilføj yderligere idéer er relevant.

• Anmærke lektionen planen videre, når du har lært lektien, da dette er ofte, når du er klar over, hvordan visse ting kunne have været bedre. Gem planen i lektionen mappe planer, så du kan henvise til det igen for at minde dig om hvordan man kan forbedre den lektie, næste gang du undervise i det.