Børns aktiviteter på lignelsen om de ti brudepiger

January 31

Børns aktiviteter på lignelsen om de ti brudepiger

I den bibelske lignelse om de 10 jomfruer i Mattæus 25: 1-12, er jomfruer venter brudgommen til at komme til at tage dem ind i partiet. Halvdelen af ​​dem er uforberedt og nødt til at gå og købe brændstof. De mangler da Brudgommen kommer, og får ikke at gå ind i bryllupsfesten. Kristus forklarer i Mattæus 25:13, at lignelsen lærer læseren at være forberedt, fordi ingen ved, hvornår han vil vende tilbage i andet komme, og den uforberedte vil ikke få ind i himlen. Brug aktiviteter, der fokuserer på at lære af lignelsen at styrke sin betydning.

Singing sange


Børn i alle aldre kan huske historier bedre, når de lærer at synge dem, end når de er simpelthen fortalt den samme historie. Vælg en sang, der er alderssvarende for dine elever. Vælg sange med kun et par tekster sat til velkendte børns melodier med børnehaveklasse og primære alder studerende og mere komplekse sange, der til tonerne af fælles kirkelige salmer for ældre elever. "Dette lille lys i Mine" er en sang kender meget unge studerende og slips til fortællingen lampe tema, advarer de studerende til ikke at lade deres lys gå ud. Sangen "The Wise og tåbelige brudepiger" er sat til tonerne af "Lad nedre Lights brænde", og er velegnet til studerende i midten og høje skoleklasser.

Tal om at være forberedt


Da Kristus forklarer, at moralen i lignelsen om de 10 jomfruer er altid at forberede dig på hans tilbagevenden, begynder lektionen med at tale om, hvad det vil sige at være forberedt. Med børnehaveklasse og primære alder studerende, spille spillet, "Jeg har tænkt mig på en tur," eller "Jeg har tænkt mig at en ø." Studerende siger, "Jeg har tænkt mig at en ø, og med mig jeg tager _____." Så de studerende udfylde det med et emne, de ville tage med dem for at være forberedt. Hver elev tilføjer et nyt punkt til listen. For eksempel kan den første student sige, "Jeg vil til en ø, og med mig jeg tager kampe." Den næste elev siger: "Jeg vil til en ø, og med mig jeg tager mad og kampe." Fortsæt aktiviteten i 5 til 10 minutter, indtil alle studerende har mulighed for at svare mere end én gang. Hvis en elev messer op på listen, de er "ude". Efter at have spillet spillet, introducere ideen om at blive forberedt til Jesus. Ved afslutningen af ​​lektionen, efter lignelsen er læst og diskuteret, gentages spillet bruge udtrykket, "Jeg forbereder Jesu komme, og så vil jeg _____."

CRAFT-projekter


Farvning sammenlignelige-specifikke sider er den mest grundlæggende håndværk projekt for lektion af de 10 jomfruer. Find en farvelægning side, der har et billede relateret til de 10 jomfruer og passende alder niveau, du underviser. Farvning sider er ofte inkluderet med instruktionsmateriale, hvis din menighed køber lektionsplaner. Hvis du samler dine egne lektionsplaner, kan du finde farve sider fra flere online sites. Studerende kan dekorere farvelægning side med markører, farveblyanter og andre håndværk forsyninger. Making lanterner er en mere kompleks håndværk projekt. Bed eleverne skære slidser 13 cm (1/2 tommer} hinanden i bredden af ​​et ark byggeri papir. Fold papiret på midten for at sætte en krølle i midten af ​​spalterne. Tape eller lim papiret til et rør, således at slidser løber lodret. Læg papiret lanterne over enden af ​​en grundlæggende lommelygte at tænde den.

Læs Bibelen konto


Læs den bibelske hensyn til de 10 jomfruer fra Matt 25: 1-13. For yngre studerende, handle lignelsen med finger eller hånddukker. Du kan lave hånddukker fra sokker eller køb hånd og fingerdukker fra Bibelen uddannelse forsyningsselskaber. Hvis du har færre end 10 elever i klassen, giver hver elev en marionet til at fungere som en af ​​jomfruer. Hvis du har mere end 10 elever, glide hånddukker over 2-liters flasker at gøre dem skiller uden en hånd inde i dem. Du kan derefter bruge dine hænder til at flytte flaskerne rundt i løbet af historien, eller at animere dukkerne, der er "tale". For ældre børn, give dem mulighed for at læse det for sig selv lydløst eller at skiftes til at læse højt for klassen. Brug en udgave af Bibelen, der er relevante for de studerendes læseniveau. For meget små børn, overveje at bruge en omskrevet version af lignelsen.