Hjælpemidler til studerende med svære og multihandicappede
Børn med svære og multihandicappede fortjener, samme muligheder for læring som andre studerende. Hjælpemidler kan bidrage til at sikre disse rettigheder. Hjælpemidler giver handicappede studerende at lære i klasseværelset indstillinger. Studerende med alvorlige og multihandicappede muligvis bruge flere enheder til at fungere på det højeste niveau af kapacitet.
Definitioner
Det Nationale Informationscenter for børn og unge med handicap (NICHCY) hedder personer med svære handicap har "traditionelt blevet mærket som havende kraftige til meget kraftige mental retardering." De kan lide af motoriske vanskeligheder, sensoriske tab og / eller adfærdsmæssige problemer. Studerende med alvorlige og multihandicappede har brug for hjælp til at fuldføre mere end én større liv aktivitet. Hjælpemidler (AT) er defineret som enhver "element, stykke udstyr eller produkt, der bruges til at øge, vedligeholde eller forbedre funktionelle kapaciteter af personer med handicap."
Studenterkarakteristik
Studerende med multiple og alvorlige handicap kæmper i klasseværelset. De kan glemme lektioner dækket eller kæmpe for at knytte begreberne lært. Deres kommunikation eller mobilitet kan være begrænset. Studerende kan lide af en eller flere medicinske problemer såsom kramper, hydrocephalus eller skoliose. De kan have svært at kommunikere, høre, se eller har særligt langsomme læring satser. Nogle studerende med alvorlige og multiple handicap har gennemsnitlige eller over gennemsnittet intelligens.
Hjælpemidler
En række AT enheder bruges til at hjælpe børn med alvorlige og multihandicappede i klasseværelset. Kommunikation boards, computere, hoved pinde og adaptive switche tillader handicappede børn til at kommunikere effektivt med andre. Teenage Switch Progressions tillade studerende at trykke på en switch til at aktivere aktivitetsbaseret undervisning på computeren. Andre typer af AT teknologi omfatter kørestole, vandrere, talesyntese, alternative tastaturer, der peger systemer, taler ure og regnemaskiner, stemmegenkendelse software, billede bestyrelser, Braille-maskiner, læsning maskiner, forstørrelse software Phonic Ear enheder, telekommunikationsudstyr, og lyd forstørrelse systemer.
AT Services
Hjælpemidler omfatter de tjenester, der er nødvendige for at gennemføre brugen af AT-enheder. En vurdering af barnet er det første skridt i at yde AT udstyr og tjenester. Vurderingen foretages af et tværfagligt team, der kan bestå af familiemedlemmer, lærere, ergoterapeuter, fysioterapeuter, tale-sprog patologer og medicinske fagfolk. Efter vurderingen, nogle af de samme fagfolk yde bistand til barnet i klasseværelset.
Augmentative kommunikation
Kommunikation letter læring. Supplerende kommunikationsformer giver en måde for eleverne at kommunikere med lærere og kammerater. Den mest populære forstørrende kommunikationsværktøj er tegnsprog. Dog kan tegnsprog ikke være passende for studerende med mobilitet eller kognitive problemer. I tilfælde som disse, er til rådighed, der passer til de studerendes behov andre forstørrende kommunikationsenheder. Disse enheder omfatter Choice boards, fysisk modellering og spørge, computerprogrammer, objekt prompter og afbrydere og mikroomskiftere.